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CE2 · Numération · Fiche 0660

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0660 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0660

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 382 … 145.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 940 … 36.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 672 … 923.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 741 … 625.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 402 … 694.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 631 … 878.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 743 … 491.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 430 … 6.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 351 … 783.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 16 … 989.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 374 … 302.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 830 … 229.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 938 … 113.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 114 … 10.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 9 … 773.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 283 … 148.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 618 … 640.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 693 … 611.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 328 … 548.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 589 … 788.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-019951 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/019951/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0660

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

382 est plus grand que 145.

2 Voir la réponse et l’explication

>

940 est plus grand que 36.

3 Voir la réponse et l’explication

<

672 est plus petit que 923.

4 Voir la réponse et l’explication

>

741 est plus grand que 625.

5 Voir la réponse et l’explication

<

402 est plus petit que 694.

6 Voir la réponse et l’explication

<

631 est plus petit que 878.

7 Voir la réponse et l’explication

>

743 est plus grand que 491.

8 Voir la réponse et l’explication

>

430 est plus grand que 6.

9 Voir la réponse et l’explication

<

351 est plus petit que 783.

10 Voir la réponse et l’explication

<

16 est plus petit que 989.

11 Voir la réponse et l’explication

>

374 est plus grand que 302.

12 Voir la réponse et l’explication

>

830 est plus grand que 229.

13 Voir la réponse et l’explication

>

938 est plus grand que 113.

14 Voir la réponse et l’explication

>

114 est plus grand que 10.

15 Voir la réponse et l’explication

<

9 est plus petit que 773.

16 Voir la réponse et l’explication

>

283 est plus grand que 148.

17 Voir la réponse et l’explication

<

618 est plus petit que 640.

18 Voir la réponse et l’explication

>

693 est plus grand que 611.

19 Voir la réponse et l’explication

<

328 est plus petit que 548.

20 Voir la réponse et l’explication

<

589 est plus petit que 788.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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