CE2 · Numération · Fiche 0504
Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0504 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Comparer les entiers jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète avec <, > ou = : 266 … 176.
Complète avec <, > ou = : 350 … 192.
Complète avec <, > ou = : 56 … 33.
Complète avec <, > ou = : 823 … 70.
Complète avec <, > ou = : 914 … 616.
Référence : AJ-ECOLE-019795 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/019795/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0504
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
>
266 est plus grand que 176.
2 Voir la réponse et l’explication
>
350 est plus grand que 192.
3 Voir la réponse et l’explication
>
56 est plus grand que 33.
4 Voir la réponse et l’explication
>
823 est plus grand que 70.
5 Voir la réponse et l’explication
>
914 est plus grand que 616.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».
- 1
Observe les nombres de chiffres puis les rangs.
- 2
Compare les valeurs de gauche à droite.
- 3
Choisis <, > ou = selon le résultat.
Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète avec <, > ou = : 929 … 467.
Réponse : >
929 est plus grand que 467.
Complète avec <, > ou = : 724 … 924.
Réponse : <
724 est plus petit que 924.
Complète avec <, > ou = : 328 … 521.
Réponse : <
328 est plus petit que 521.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme