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CE2 · Numération · Fiche 0422

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0422 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0422

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 834 … 665.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 865 … 147.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 962 … 872.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 124 … 970.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 315 … 209.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 302 … 556.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 505 … 49.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 139 … 24.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 2 … 53.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 914 … 553.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 360 … 282.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 268 … 836.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 274 … 493.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 226 … 592.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 939 … 850.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 620 … 483.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 532 … 116.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 80 … 236.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 69 … 988.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-019713 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/019713/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0422

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

834 est plus grand que 665.

2 Voir la réponse et l’explication

>

865 est plus grand que 147.

3 Voir la réponse et l’explication

>

962 est plus grand que 872.

4 Voir la réponse et l’explication

<

124 est plus petit que 970.

5 Voir la réponse et l’explication

>

315 est plus grand que 209.

6 Voir la réponse et l’explication

<

302 est plus petit que 556.

7 Voir la réponse et l’explication

>

505 est plus grand que 49.

8 Voir la réponse et l’explication

>

139 est plus grand que 24.

9 Voir la réponse et l’explication

<

2 est plus petit que 53.

10 Voir la réponse et l’explication

>

914 est plus grand que 553.

11 Voir la réponse et l’explication

>

360 est plus grand que 282.

12 Voir la réponse et l’explication

<

268 est plus petit que 836.

13 Voir la réponse et l’explication

<

274 est plus petit que 493.

14 Voir la réponse et l’explication

<

226 est plus petit que 592.

15 Voir la réponse et l’explication

>

939 est plus grand que 850.

16 Voir la réponse et l’explication

>

620 est plus grand que 483.

17 Voir la réponse et l’explication

>

532 est plus grand que 116.

18 Voir la réponse et l’explication

<

80 est plus petit que 236.

19 Voir la réponse et l’explication

<

69 est plus petit que 988.

20 Voir la réponse et l’explication

<

724 est plus petit que 924.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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