CE2 · Numération · Fiche 0377
Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0377 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Comparer les entiers jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète avec <, > ou = : 456 … 817.
Complète avec <, > ou = : 589 … 788.
Complète avec <, > ou = : 431 … 764.
Complète avec <, > ou = : 614 … 808.
Complète avec <, > ou = : 586 … 233.
Complète avec <, > ou = : 175 … 995.
Complète avec <, > ou = : 591 … 733.
Complète avec <, > ou = : 115 … 654.
Complète avec <, > ou = : 690 … 660.
Complète avec <, > ou = : 577 … 569.
Complète avec <, > ou = : 236 … 368.
Complète avec <, > ou = : 489 … 265.
Complète avec <, > ou = : 612 … 237.
Complète avec <, > ou = : 252 … 283.
Complète avec <, > ou = : 362 … 950.
Complète avec <, > ou = : 451 … 338.
Complète avec <, > ou = : 133 … 651.
Complète avec <, > ou = : 273 … 42.
Complète avec <, > ou = : 494 … 607.
Complète avec <, > ou = : 262 … 627.
Référence : AJ-ECOLE-019668 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/019668/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0377
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
<
456 est plus petit que 817.
2 Voir la réponse et l’explication
<
589 est plus petit que 788.
3 Voir la réponse et l’explication
<
431 est plus petit que 764.
4 Voir la réponse et l’explication
<
614 est plus petit que 808.
5 Voir la réponse et l’explication
>
586 est plus grand que 233.
6 Voir la réponse et l’explication
<
175 est plus petit que 995.
7 Voir la réponse et l’explication
<
591 est plus petit que 733.
8 Voir la réponse et l’explication
<
115 est plus petit que 654.
9 Voir la réponse et l’explication
>
690 est plus grand que 660.
10 Voir la réponse et l’explication
>
577 est plus grand que 569.
11 Voir la réponse et l’explication
<
236 est plus petit que 368.
12 Voir la réponse et l’explication
>
489 est plus grand que 265.
13 Voir la réponse et l’explication
>
612 est plus grand que 237.
14 Voir la réponse et l’explication
<
252 est plus petit que 283.
15 Voir la réponse et l’explication
<
362 est plus petit que 950.
16 Voir la réponse et l’explication
>
451 est plus grand que 338.
17 Voir la réponse et l’explication
<
133 est plus petit que 651.
18 Voir la réponse et l’explication
>
273 est plus grand que 42.
19 Voir la réponse et l’explication
<
494 est plus petit que 607.
20 Voir la réponse et l’explication
<
262 est plus petit que 627.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».
- 1
Observe les nombres de chiffres puis les rangs.
- 2
Compare les valeurs de gauche à droite.
- 3
Choisis <, > ou = selon le résultat.
Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète avec <, > ou = : 929 … 467.
Réponse : >
929 est plus grand que 467.
Complète avec <, > ou = : 724 … 924.
Réponse : <
724 est plus petit que 924.
Complète avec <, > ou = : 328 … 521.
Réponse : <
328 est plus petit que 521.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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