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CE2 · Numération · Fiche 0314

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0314 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0314

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 378 … 803.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 667 … 851.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 684 … 18.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 404 … 356.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 7 … 270.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 825 … 358.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 415 … 23.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 987 … 617.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 65 … 322.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 369 … 451.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 31 … 430.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 905 … 794.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 114 … 52.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 145 … 314.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 37 … 215.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 834 … 615.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 131 … 600.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 714 … 891.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 945 … 783.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 577 … 569.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-019605 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/019605/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0314

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

<

378 est plus petit que 803.

2 Voir la réponse et l’explication

<

667 est plus petit que 851.

3 Voir la réponse et l’explication

>

684 est plus grand que 18.

4 Voir la réponse et l’explication

>

404 est plus grand que 356.

5 Voir la réponse et l’explication

<

7 est plus petit que 270.

6 Voir la réponse et l’explication

>

825 est plus grand que 358.

7 Voir la réponse et l’explication

>

415 est plus grand que 23.

8 Voir la réponse et l’explication

>

987 est plus grand que 617.

9 Voir la réponse et l’explication

<

65 est plus petit que 322.

10 Voir la réponse et l’explication

<

369 est plus petit que 451.

11 Voir la réponse et l’explication

<

31 est plus petit que 430.

12 Voir la réponse et l’explication

>

905 est plus grand que 794.

13 Voir la réponse et l’explication

>

114 est plus grand que 52.

14 Voir la réponse et l’explication

<

145 est plus petit que 314.

15 Voir la réponse et l’explication

<

37 est plus petit que 215.

16 Voir la réponse et l’explication

>

834 est plus grand que 615.

17 Voir la réponse et l’explication

<

131 est plus petit que 600.

18 Voir la réponse et l’explication

<

714 est plus petit que 891.

19 Voir la réponse et l’explication

>

945 est plus grand que 783.

20 Voir la réponse et l’explication

>

577 est plus grand que 569.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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