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CE2 · Numération · Fiche 0288

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0288 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0288

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 598 … 894.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 647 … 752.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 34 … 163.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 824 … 670.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 823 … 87.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 572 … 96.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 577 … 590.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 344 … 758.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 133 … 651.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 631 … 878.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 9 … 433.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 77 … 255.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 331 … 55.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 681 … 805.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 524 … 612.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 247 … 547.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 369 … 451.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 398 … 18.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 489 … 265.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 750 … 570.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-019579 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/019579/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0288

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

<

598 est plus petit que 894.

2 Voir la réponse et l’explication

<

647 est plus petit que 752.

3 Voir la réponse et l’explication

<

34 est plus petit que 163.

4 Voir la réponse et l’explication

>

824 est plus grand que 670.

5 Voir la réponse et l’explication

>

823 est plus grand que 87.

6 Voir la réponse et l’explication

>

572 est plus grand que 96.

7 Voir la réponse et l’explication

<

577 est plus petit que 590.

8 Voir la réponse et l’explication

<

344 est plus petit que 758.

9 Voir la réponse et l’explication

<

133 est plus petit que 651.

10 Voir la réponse et l’explication

<

631 est plus petit que 878.

11 Voir la réponse et l’explication

<

9 est plus petit que 433.

12 Voir la réponse et l’explication

<

77 est plus petit que 255.

13 Voir la réponse et l’explication

>

331 est plus grand que 55.

14 Voir la réponse et l’explication

<

681 est plus petit que 805.

15 Voir la réponse et l’explication

<

524 est plus petit que 612.

16 Voir la réponse et l’explication

<

247 est plus petit que 547.

17 Voir la réponse et l’explication

<

369 est plus petit que 451.

18 Voir la réponse et l’explication

>

398 est plus grand que 18.

19 Voir la réponse et l’explication

>

489 est plus grand que 265.

20 Voir la réponse et l’explication

>

750 est plus grand que 570.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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