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CE2 · Numération · Fiche 0161

Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0161 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0161

Comparer les entiers jusqu’à 1000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète avec <, > ou = : 834 … 615.

    < / = / >

  2. Complète avec <, > ou = : 857 … 838.

    < / = / >

  3. Complète avec <, > ou = : 661 … 488.

    < / = / >

  4. Complète avec <, > ou = : 713 … 608.

    < / = / >

  5. Complète avec <, > ou = : 561 … 337.

    < / = / >

  6. Complète avec <, > ou = : 376 … 590.

    < / = / >

  7. Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

    < / = / >

  8. Complète avec <, > ou = : 568 … 708.

    < / = / >

  9. Complète avec <, > ou = : 189 … 773.

    < / = / >

  10. Complète avec <, > ou = : 135 … 709.

    < / = / >

  11. Complète avec <, > ou = : 898 … 562.

    < / = / >

  12. Complète avec <, > ou = : 931 … 125.

    < / = / >

  13. Complète avec <, > ou = : 90 … 67.

    < / = / >

  14. Complète avec <, > ou = : 961 … 661.

    < / = / >

  15. Complète avec <, > ou = : 33 … 22.

    < / = / >

  16. Complète avec <, > ou = : 313 … 394.

    < / = / >

  17. Complète avec <, > ou = : 751 … 962.

    < / = / >

  18. Complète avec <, > ou = : 416 … 294.

    < / = / >

  19. Complète avec <, > ou = : 542 … 1.

    < / = / >

  20. Complète avec <, > ou = : 352 … 407.

    < / = / >

Référence : AJ-ECOLE-019452 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/019452/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0161

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

>

834 est plus grand que 615.

2 Voir la réponse et l’explication

>

857 est plus grand que 838.

3 Voir la réponse et l’explication

>

661 est plus grand que 488.

4 Voir la réponse et l’explication

>

713 est plus grand que 608.

5 Voir la réponse et l’explication

>

561 est plus grand que 337.

6 Voir la réponse et l’explication

<

376 est plus petit que 590.

7 Voir la réponse et l’explication

<

724 est plus petit que 924.

8 Voir la réponse et l’explication

<

568 est plus petit que 708.

9 Voir la réponse et l’explication

<

189 est plus petit que 773.

10 Voir la réponse et l’explication

<

135 est plus petit que 709.

11 Voir la réponse et l’explication

>

898 est plus grand que 562.

12 Voir la réponse et l’explication

>

931 est plus grand que 125.

13 Voir la réponse et l’explication

>

90 est plus grand que 67.

14 Voir la réponse et l’explication

>

961 est plus grand que 661.

15 Voir la réponse et l’explication

>

33 est plus grand que 22.

16 Voir la réponse et l’explication

<

313 est plus petit que 394.

17 Voir la réponse et l’explication

<

751 est plus petit que 962.

18 Voir la réponse et l’explication

>

416 est plus grand que 294.

19 Voir la réponse et l’explication

>

542 est plus grand que 1.

20 Voir la réponse et l’explication

<

352 est plus petit que 407.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».

  1. 1

    Observe les nombres de chiffres puis les rangs.

  2. 2

    Compare les valeurs de gauche à droite.

  3. 3

    Choisis <, > ou = selon le résultat.

Le point à surveiller

Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète avec <, > ou = : 929 … 467.

Réponse : >

929 est plus grand que 467.

Complète avec <, > ou = : 724 … 924.

Réponse : <

724 est plus petit que 924.

Complète avec <, > ou = : 328 … 521.

Réponse : <

328 est plus petit que 521.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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