CE2 · Numération · Fiche 0107
Comparer les entiers jusqu’à 1000Fiche CE2 n° 0107 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Comparer les entiers jusqu’à 1000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète avec <, > ou = : 47 … 813.
Complète avec <, > ou = : 236 … 368.
Complète avec <, > ou = : 618 … 75.
Complète avec <, > ou = : 406 … 636.
Complète avec <, > ou = : 360 … 282.
Complète avec <, > ou = : 272 … 118.
Complète avec <, > ou = : 133 … 576.
Complète avec <, > ou = : 792 … 792.
Complète avec <, > ou = : 97 … 347.
Complète avec <, > ou = : 898 … 562.
Complète avec <, > ou = : 672 … 145.
Complète avec <, > ou = : 809 … 530.
Complète avec <, > ou = : 384 … 267.
Complète avec <, > ou = : 596 … 317.
Complète avec <, > ou = : 620 … 483.
Complète avec <, > ou = : 577 … 569.
Complète avec <, > ou = : 456 … 817.
Complète avec <, > ou = : 897 … 254.
Complète avec <, > ou = : 464 … 389.
Complète avec <, > ou = : 142 … 154.
Référence : AJ-ECOLE-019398 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/019398/comparer-les-entiers-jusqua-1000-0107
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
<
47 est plus petit que 813.
2 Voir la réponse et l’explication
<
236 est plus petit que 368.
3 Voir la réponse et l’explication
>
618 est plus grand que 75.
4 Voir la réponse et l’explication
<
406 est plus petit que 636.
5 Voir la réponse et l’explication
>
360 est plus grand que 282.
6 Voir la réponse et l’explication
>
272 est plus grand que 118.
7 Voir la réponse et l’explication
<
133 est plus petit que 576.
8 Voir la réponse et l’explication
=
792 est égal à 792.
9 Voir la réponse et l’explication
<
97 est plus petit que 347.
10 Voir la réponse et l’explication
>
898 est plus grand que 562.
11 Voir la réponse et l’explication
>
672 est plus grand que 145.
12 Voir la réponse et l’explication
>
809 est plus grand que 530.
13 Voir la réponse et l’explication
>
384 est plus grand que 267.
14 Voir la réponse et l’explication
>
596 est plus grand que 317.
15 Voir la réponse et l’explication
>
620 est plus grand que 483.
16 Voir la réponse et l’explication
>
577 est plus grand que 569.
17 Voir la réponse et l’explication
<
456 est plus petit que 817.
18 Voir la réponse et l’explication
>
897 est plus grand que 254.
19 Voir la réponse et l’explication
>
464 est plus grand que 389.
20 Voir la réponse et l’explication
<
142 est plus petit que 154.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».
- 1
Observe les nombres de chiffres puis les rangs.
- 2
Compare les valeurs de gauche à droite.
- 3
Choisis <, > ou = selon le résultat.
Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète avec <, > ou = : 929 … 467.
Réponse : >
929 est plus grand que 467.
Complète avec <, > ou = : 724 … 924.
Réponse : <
724 est plus petit que 924.
Complète avec <, > ou = : 328 … 521.
Réponse : <
328 est plus petit que 521.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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