Voir le mot ou la phrase
red
CE1 · Anglais du quotidien
Couleurs en anglais
Comprends la méthode, entraîne-toi et vérifie tes réponses. Choisis le format qui te convient.
3 fichesExercices corrigésSans compte
COMPRENDRE · ESSAYER · VÉRIFIER
Ton parcours, étape par étape.
01
Je comprends la méthode
Écoute chaque mot et répète-le. L’adjectif de couleur se place avant le nom : « a red bag ».
- Écoute la phrase entière, sans lire la réponse.
- Associe le son à son sens puis répète.
- Réutilise le mot ou la phrase dans une courte situation.
Écouter et mémoriser : 8 cartes audio
Modèles en anglais de synthèse. Écoute, répète et compare. Aucun enregistrement de ta voix.
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blue
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yellow
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green
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black
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white
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orange
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purple
02 Je choisis mon défi
Le bilan diffère les réponses jusqu’à la fin et utilise jusqu’à six questions selon la banque disponible. Les réponses rédigées sont comparées aux modèles enregistrés ; une autre formulation doit être relue avec un adulte. Le niveau 3 demande une vérification et une justification : le texte libre est relu par l’élève ou l’adulte, pas noté automatiquement.
PRÊT POUR LE PAPIER
La notion, dans le bon format.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Écoute chaque mot et répète-le. L’adjectif de couleur se place avant le nom : « a red bag ».
- 1
Écoute la phrase entière, sans lire la réponse.
- 2
Associe le son à son sens puis répète.
- 3
Réutilise le mot ou la phrase dans une courte situation.
Le point à surveiller
Ne devine pas : utilise la règle ou le document proposé.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Écoute le mot ou la phrase. Que signifie ce que tu entends ?
Réponse : rouge
« red » signifie « rouge ».
Comment dit-on « rouge » en anglais ?
Réponse : red
On utilise « red » pour « rouge ».
Dans ton carnet, tu dois associer « rouge » à sa traduction. Quelle ligne faut-il garder ?
Réponse : rouge → red
Le sens correct est « rouge → red ». Les autres lignes correspondent à d’autres mots ou situations.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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