Choisir un geste sûr, avec un adulte disponible. Ce modèle « Aider à préparer le goûter — Avec une pause » est entièrement modifiable.
Une routine en étapes, une semaine en colonnes ou un objectif à suivre : choisissez votre point de départ.
Une journée, des repères simples.
CréerLe matin, chacun trouve son rythme.
CréerLe soir, on prépare une transition douce.
CréerToute sa semaine, en un coup d’œil.
CréerDes petits pas que l’on choisit ensemble.
CréerChacun participe, à sa mesure.
CréerMaintenant, ensuite… je me repère.
CréerChoisissez les étapes, adaptez les mots et les couleurs. L’aperçu et votre PDF suivent vos modifications.
Un prénom, des repères, votre style.
Chaque carte se place dans le jour choisi.
Un objectif choisi ensemble. Ni les besoins essentiels, ni les émotions, ni le sommeil ne sont évalués.
Déplacez les cartes avec la poignée ou les flèches. Modifiez directement leur texte.
Le prénom et les modifications restent dans ce navigateur. « Enregistrer ici » conserve le tableau sur cet appareil ; « Exporter le projet » crée un fichier à garder.
Seul votre tableau est exporté. Les tableaux longs sont répartis sur plusieurs pages A4.
Choisir un geste sûr, avec un adulte disponible.
Un temps de pause explicite dans le déroulement.
Adaptez les consignes, les personnes et les horaires à votre quotidien. Aucune étape n’est obligatoire.
Retrouvez des scénarios proches et des outils complémentaires.
L’objectif concerne la préparation, pas la qualité de la création.
PersonnaliserL’adulte dose l’eau et accompagne le geste.
PersonnaliserConfier un objet léger et un nombre adapté.
PersonnaliserUn petit rôle accompagné dans un moment partagé.
PersonnaliserQuelques repères pour suivre la transition en cours.
PersonnaliserMontrer le déplacement, l’accueil et le retour en famille.
PersonnaliserAucun modèle affiché ne correspond à cette recherche. Essayez un autre mot.
Partez d’un modèle ou ajoutez vos propres étapes. Gardez seulement ce qui correspond à votre famille.
Changez les mots, l’ordre des cartes, les couleurs et les horaires. L’enfant peut participer aux choix.
Créez votre PDF, puis placez le tableau à portée de regard. Modifiez-le quand les habitudes changent.
Ces supports sont des repères personnalisables. Ils ne remplacent ni l’accompagnement d’un adulte, ni les adaptations nécessaires à chaque enfant.
Choisissez ensemble un petit geste concret, accessible et accompagné. Évitez d’évaluer les émotions, l’affection, le sommeil ou la quantité mangée.
Le fonctionnement proposé ne retire jamais une étoile déjà acquise comme sanction. Le tableau est un support d’encouragement, pas de privation.
Non. Vous pouvez noter un jeu partagé, une histoire choisie ou une activité commune, sans conditionner les besoins essentiels.
