Le contenu reste le même, mais le score et l’animation s’adaptent au groupe. Choisissez le mode qui correspond au nombre de participants : solo pour une partie rapide, famille pour réfléchir ensemble, équipes pour créer un défi ou animateur pour piloter la partie devant un groupe.
Question 1 sur 20Score : 0
Question 1Niveau 2/3
Pour raconter visuellement Pluto suivant une odeur, comment faut-il comprendre « Une œuvre de fiction »? Il faut ici observer les actions et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de Daisy organisant une sortie.
Bonne réponse : raconte une histoire inventée
Dans cet exemple autour de Pluto suivant une odeur, raconte une histoire inventée. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : raconte une histoire inventée — Dans cet exemple autour de Pluto suivant une odeur, raconte une histoire inventée. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 2Niveau 2/3
Qui crée Mickey avec Walt Disney?
Bonne réponse : Ub Iwerks
Ub Iwerks joue un rôle essentiel dans la conception et l’animation initiales.
Réponse : Ub Iwerks — Ub Iwerks joue un rôle essentiel dans la conception et l’animation initiales.
Question 3Niveau 2/3
Comment s’appellent les trois neveux de Donald?
Bonne réponse : Riri, Fifi et Loulou
Ils sont appelés Huey, Dewey et Louie en anglais.
Réponse : Riri, Fifi et Loulou — Ils sont appelés Huey, Dewey et Louie en anglais.
Question 4Niveau 2/3
Pour analyser une scène montrant Riri, Fifi et Loulou préparant un plan, que signifie précisément « Une ellipse narrative »? Il faut ici observer les émotions et les indices visibles et le distinguer de Minnie préparant une fête.
Bonne réponse : saute une période que le récit ne montre pas
Dans cet exemple autour de Riri, Fifi et Loulou préparant un plan, saute une période que le récit ne montre pas. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : saute une période que le récit ne montre pas — Dans cet exemple autour de Riri, Fifi et Loulou préparant un plan, saute une période que le récit ne montre pas. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 5Niveau 2/3
En préparant une séquence consacrée à Picsou protégeant son coffre, quelle proposition décrit correctement « Le suspense »? Il faut ici observer les émotions et leur rôle dans le récit et le distinguer de Pat Hibulaire contrariant Mickey.
Bonne réponse : fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite
Dans cet exemple autour de Picsou protégeant son coffre, fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite — Dans cet exemple autour de Picsou protégeant son coffre, fait attendre avec inquiétude ou curiosité la suite. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 6Niveau 2/3
À propos d'une scène avec Horace réparant un objet, quelle phrase caractérise le mieux « Un dialogue »? Il faut ici observer les émotions et le point de vue choisi et le distinguer de Dingo tentant une nouvelle activité.
Bonne réponse : est un échange de paroles entre personnages
Dans cet exemple autour de Horace réparant un objet, est un échange de paroles entre personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est un échange de paroles entre personnages — Dans cet exemple autour de Horace réparant un objet, est un échange de paroles entre personnages. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 7Niveau 2/3
À propos d'une scène avec Dingo tentant une nouvelle activité, quelle phrase caractérise le mieux « Une adaptation »? Il faut ici observer les actions et le point de vue choisi et le distinguer de Horace réparant un objet.
Bonne réponse : transpose une œuvre dans une autre forme
Dans cet exemple autour de Dingo tentant une nouvelle activité, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : transpose une œuvre dans une autre forme — Dans cet exemple autour de Dingo tentant une nouvelle activité, transpose une œuvre dans une autre forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 8Niveau 2/3
Quel oncle de Donald est immensément riche?
Bonne réponse : Picsou
Balthazar Picsou est créé par Carl Barks.
Réponse : Picsou — Balthazar Picsou est créé par Carl Barks.
Question 9Niveau 2/3
Pour raconter visuellement Ub Iwerks dessinant Mickey, comment faut-il comprendre « Une réplique »? Il faut ici observer les émotions et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de Clarabelle retrouvant ses amis.
Bonne réponse : est une parole prononcée par un personnage
Dans cet exemple autour de Ub Iwerks dessinant Mickey, est une parole prononcée par un personnage. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est une parole prononcée par un personnage — Dans cet exemple autour de Ub Iwerks dessinant Mickey, est une parole prononcée par un personnage. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 10Niveau 2/3
Qui crée Picsou?
Bonne réponse : Carl Barks
Le personnage apparaît pour la première fois en 1947.
Réponse : Carl Barks — Le personnage apparaît pour la première fois en 1947.
Question 11Niveau 2/3
Pourquoi Mickey porte-t-il souvent des gants blancs?
Bonne réponse : Pour rendre ses mains lisibles à l’écran
Le contraste aidait dans l’animation en noir et blanc.
Réponse : Pour rendre ses mains lisibles à l’écran — Le contraste aidait dans l’animation en noir et blanc.
Question 12Niveau 3/3
Qu’est-ce qu’un personnage anthropomorphe?
Bonne réponse : Un animal ou objet doté de traits humains
Mickey parle, porte des vêtements et raisonne comme un humain.
Réponse : Un animal ou objet doté de traits humains — Mickey parle, porte des vêtements et raisonne comme un humain.
Question 13Niveau 3/3
Quelle différence narrative sépare Pluto et Dingo?
Bonne réponse : Pluto est un chien domestique, Dingo un personnage anthropomorphe
Ils sont tous deux canins mais n’occupent pas le même type de rôle.
Réponse : Pluto est un chien domestique, Dingo un personnage anthropomorphe — Ils sont tous deux canins mais n’occupent pas le même type de rôle.
Question 14Niveau 2/3
Comment s’appelle l’ennemi récurrent de Mickey, grand chat menaçant?
Bonne réponse : Pat Hibulaire
Pat Hibulaire est antérieur à Mickey dans la filmographie Disney.
Réponse : Pat Hibulaire — Pat Hibulaire est antérieur à Mickey dans la filmographie Disney.
Question 15Niveau 2/3
Une équipe met en images Clarabelle retrouvant ses amis. Quelle explication de « Le décor » est exacte? Il faut ici observer les émotions et la compréhension du public et le distinguer de Ub Iwerks dessinant Mickey.
Bonne réponse : situe visuellement l'action
Dans cet exemple autour de Clarabelle retrouvant ses amis, situe visuellement l'action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : situe visuellement l'action — Dans cet exemple autour de Clarabelle retrouvant ses amis, situe visuellement l'action. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 16Niveau 3/3
Pour raconter visuellement Pluto suivant une odeur, comment faut-il comprendre « Un dilemme »? Il faut ici observer les sons et la cohérence de l’ensemble et le distinguer de Pluto suivant une odeur.
Bonne réponse : oblige à choisir entre des options difficiles
Dans cet exemple autour de Pluto suivant une odeur, oblige à choisir entre des options difficiles. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : oblige à choisir entre des options difficiles — Dans cet exemple autour de Pluto suivant une odeur, oblige à choisir entre des options difficiles. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 17Niveau 2/3
Pour analyser une scène montrant Riri, Fifi et Loulou préparant un plan, que signifie précisément « La lumière chaude »? Il faut ici observer les couleurs et les indices visibles et le distinguer de Donald perdant patience.
Bonne réponse : emploie souvent des teintes jaunes ou orangées
Dans cet exemple autour de Riri, Fifi et Loulou préparant un plan, emploie souvent des teintes jaunes ou orangées. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : emploie souvent des teintes jaunes ou orangées — Dans cet exemple autour de Riri, Fifi et Loulou préparant un plan, emploie souvent des teintes jaunes ou orangées. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 18Niveau 2/3
Dans la fabrication d'une adaptation où l'on voit Pat Hibulaire contrariant Mickey, à quoi sert « Le dénouement »? Il faut ici observer les émotions et la progression de la scène et le distinguer de Picsou protégeant son coffre.
Bonne réponse : résout l'intrigue vers la fin du récit
Dans cet exemple autour de Pat Hibulaire contrariant Mickey, résout l'intrigue vers la fin du récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : résout l'intrigue vers la fin du récit — Dans cet exemple autour de Pat Hibulaire contrariant Mickey, résout l'intrigue vers la fin du récit. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Question 19Niveau 3/3
Pourquoi un modèle de personnage est-il utile aux animateurs?
Bonne réponse : Il maintient une apparence cohérente
Une feuille de modèle indique proportions et expressions.
Réponse : Il maintient une apparence cohérente — Une feuille de modèle indique proportions et expressions.
Question 20Niveau 2/3
À propos d'une scène avec Dingo tentant une nouvelle activité, quelle phrase caractérise le mieux « Une silhouette »? Il faut ici observer le rythme et le point de vue choisi et le distinguer de Ub Iwerks dessinant Mickey.
Bonne réponse : est le contour général visible d'une forme
Dans cet exemple autour de Dingo tentant une nouvelle activité, est le contour général visible d'une forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
Réponse : est le contour général visible d'une forme — Dans cet exemple autour de Dingo tentant une nouvelle activité, est le contour général visible d'une forme. L’identifier aide à comprendre comment la scène est construite.
🏆
Quiz terminé
Votre résultat
Les explications restent accessibles en rejouant ou dans la version imprimable.
Le même questionnaire peut se jouer seul, à plusieurs ou devant un groupe. Choisissez le mode selon le nombre de participants et la place que vous voulez laisser à la discussion.
Le niveau 8-10 ans ajoute davantage d’indices à croiser et de questions où le raisonnement aide autant que la mémoire.
🎯
Solo
Réponse immédiate, score automatique et explication après chaque question.
👨👩👧
Famille
Discutez avant de répondre et transformez le quiz en moment collectif.
🏆
Équipes
Le tour passe d’une équipe à l’autre et le tableau de scores se met à jour.
🎤
Animateur
Projetez les questions et attribuez manuellement les points aux équipes qui répondent.
