MS4–5 ans12 min
Chiffres de 0 à 20 : former le chiffre 12 avec un colombin de pâte — colombin guidé · motricité fine
Roule un colombin puis suis le contour du chiffre 12.
Bibliothèque complète
2 000 modèles de pâte à modeler
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2000 modèle(s) trouvé(s)
GS5–6 ans14 min
Chiffres de 0 à 20 : former le chiffre 13 avec un colombin de pâte — colombin guidé · motricité fine
Roule un colombin puis suis le contour du chiffre 13.
MS4–5 ans16 min
Chiffres de 0 à 20 : former le chiffre 14 avec un colombin de pâte — colombin guidé · motricité fine
Roule un colombin puis suis le contour du chiffre 14.
GS5–6 ans8 min
Chiffres de 0 à 20 : former le chiffre 15 avec un colombin de pâte — colombin guidé · motricité fine
Roule un colombin puis suis le contour du chiffre 15.
MS4–5 ans10 min
Chiffres de 0 à 20 : former le chiffre 16 avec un colombin de pâte — colombin guidé · motricité fine
Roule un colombin puis suis le contour du chiffre 16.
GS5–6 ans12 min
Chiffres de 0 à 20 : former le chiffre 17 avec un colombin de pâte — colombin guidé · motricité fine
Roule un colombin puis suis le contour du chiffre 17.
MS4–5 ans14 min
Chiffres de 0 à 20 : former le chiffre 18 avec un colombin de pâte — colombin guidé · motricité fine
Roule un colombin puis suis le contour du chiffre 18.
GS5–6 ans16 min
Chiffres de 0 à 20 : former le chiffre 19 avec un colombin de pâte — colombin guidé · motricité fine
Roule un colombin puis suis le contour du chiffre 19.
MS4–5 ans8 min
Chiffres de 0 à 20 : former le chiffre 20 avec un colombin de pâte — colombin guidé · précision
Roule un colombin puis suis le contour du chiffre 20.
GS5–6 ans10 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 0 avec des boules de pâte — boules repères · précision
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 0.
MS4–5 ans12 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 1 avec des boules de pâte — boules repères · précision
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 1.
GS5–6 ans14 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 2 avec des boules de pâte — boules repères · précision
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 2.
MS4–5 ans16 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 3 avec des boules de pâte — boules repères · précision
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 3.
GS5–6 ans8 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 4 avec des boules de pâte — boules repères · précision
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 4.
MS4–5 ans10 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 5 avec des boules de pâte — boules repères · précision
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 5.
GS5–6 ans12 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 6 avec des boules de pâte — boules repères · précision
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 6.
MS4–5 ans14 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 7 avec des boules de pâte — boules repères · précision
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 7.
GS5–6 ans16 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 8 avec des boules de pâte — boules repères · précision
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 8.
MS4–5 ans8 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 9 avec des boules de pâte — boules repères · autonomie
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 9.
GS5–6 ans10 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 10 avec des boules de pâte — boules repères · autonomie
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 10.
MS4–5 ans12 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 11 avec des boules de pâte — boules repères · autonomie
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 11.
GS5–6 ans14 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 12 avec des boules de pâte — boules repères · autonomie
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 12.
MS4–5 ans16 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 13 avec des boules de pâte — boules repères · autonomie
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 13.
GS5–6 ans8 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 14 avec des boules de pâte — boules repères · autonomie
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 14.
MS4–5 ans10 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 15 avec des boules de pâte — boules repères · autonomie
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 15.
GS5–6 ans12 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 16 avec des boules de pâte — boules repères · autonomie
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 16.
MS4–5 ans14 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 17 avec des boules de pâte — boules repères · autonomie
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 17.
GS5–6 ans16 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 18 avec des boules de pâte — boules repères · autonomie
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 18.
MS4–5 ans8 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 19 avec des boules de pâte — boules repères · repérage visuel
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 19.
GS5–6 ans10 min
Chiffres de 0 à 20 : remplir le chiffre 20 avec des boules de pâte — boules repères · repérage visuel
Place de petites boules de pâte sur tous les repères du chiffre 20.
MS4–5 ans12 min
Chiffres de 0 à 20 : chiffre 0 : modeler puis compter — quantité associée · repérage visuel
Construis le chiffre 0, puis prépare la quantité de boules demandée.
GS5–6 ans14 min
Chiffres de 0 à 20 : chiffre 1 : modeler puis compter — quantité associée · repérage visuel
Construis le chiffre 1, puis prépare la quantité de boules demandée.
MS4–5 ans16 min
Chiffres de 0 à 20 : chiffre 2 : modeler puis compter — quantité associée · repérage visuel
Construis le chiffre 2, puis prépare la quantité de boules demandée.
GS5–6 ans8 min
Chiffres de 0 à 20 : chiffre 3 : modeler puis compter — quantité associée · repérage visuel
Construis le chiffre 3, puis prépare la quantité de boules demandée.
MS4–5 ans10 min
Chiffres de 0 à 20 : chiffre 4 : modeler puis compter — quantité associée · repérage visuel
Construis le chiffre 4, puis prépare la quantité de boules demandée.
GS5–6 ans12 min
Chiffres de 0 à 20 : chiffre 5 : modeler puis compter — quantité associée · repérage visuel
Construis le chiffre 5, puis prépare la quantité de boules demandée.