Découvrir leurs formes et leurs milieux. L’atlas ne détermine jamais la comestibilité.
Amanita muscaria
L’amanite tue-mouches évoque le champignon rouge à points blancs des contes. Cette fiche sert à découvrir un organisme et ses relations avec les arbres ; elle ne permet aucune décision de récolte ou de consommation.
Explorer la ficheNotez le milieu dans lequel vous avez réellement fait l’observation, sans déduire toute la répartition de l’espèce.
Décrivez la silhouette, les formes, les couleurs et les dimensions. Une photo d’ensemble complète un gros plan.
Ouvrez plusieurs fiches et cherchez ce qui correspond, ce qui diffère et ce que vous n’avez pas encore observé.
Choisissez un sujet et gardez votre distance d’observation. L’objectif de cette page est de mieux décrire une rencontre ; une fiche ou une photographie ne valide pas la consommation d’une récolte.
Photographiez le sujet à sa place et notez ce qui est réellement visible autour. Distinguez un contact observé avec le bois d’un simple voisinage.
Dessinez le contour et les détails accessibles. Si le dessous n’est pas visible sans manipulation, écrivez « non observé » et laissez-le ainsi.
Conservez plusieurs pistes et leurs contradictions. N’utilisez ni l’odeur supposée d’une photo ni un nom proposé automatiquement comme conclusion.
Le défi : rédiger une légende de photographie qui contient trois observations et aucune affirmation que l’image ne permet pas de vérifier.
Emporter mon carnetOrganiser ma comparaisonAtelier pédagogique original AnimyJob. Les groupes vous aident à explorer l’atlas. Le nombre affiché correspond aux fiches disponibles.
