À imprimer : un épouvantail à assembler, avec deux tuniques, deux chapeaux et deux foulards à combiner selon la météo. Prévoyez 30 à 45 minutes pour la découpe et le jeu, avec du papier épais, des ciseaux et un peu d’adhésif repositionnable. Cette activité convient surtout aux enfants de 4 à 8 ans ; un adulte découpe les petits détails pour les plus jeunes.
Le personnage reste le même d’une partie à l’autre : on change ses vêtements, puis on invente pourquoi il les a choisis. L’enfant ne colle donc pas définitivement sa première combinaison. Il peut habiller l’épouvantail pour une matinée fraîche, une journée venteuse ou une récolte au soleil, puis recommencer.
Les planches de l’épouvantail à imprimer
La première image réunit le corps et les pièces vestimentaires séparées : une tunique rouge à carreaux, une verte à feuilles, deux chapeaux et deux foulards. Ouvrez-la en pleine taille avant d’imprimer : l’aperçu réduit dans une page web ne conserve pas toujours les détails nécessaires à la découpe. La deuxième image contient quatre cartes météo — soleil, pluie, vent et brume — qui donnent un point de départ à l’histoire.
Imprimez les deux images au format A4, en couleur, avec l’option « taille réelle » si votre imprimante la propose. Sur du papier ordinaire, collez d’abord le corps sur une feuille cartonnée avant de le découper. Sur du papier de 160 à 200 g/m², le personnage résiste mieux aux changements de tenue. Un essai sur une page suffit pour contrôler que les bords ne sont pas rognés par l’imprimante.
Matériel et préparation
- Les deux planches imprimées et une feuille de papier épais pour renforcer le personnage.
- Des ciseaux adaptés à l’âge ; l’adulte garde les pièces étroites à découper.
- Quelques petits morceaux d’adhésif papier qui se retirent sans arracher la planche, ou des pastilles repositionnables utilisées sous surveillance.
- Une enveloppe pour ranger les vêtements et les cartes après le jeu.
Avant de proposer l’activité à un groupe, découpez un exemplaire complet. Vérifiez que chaque tunique couvre bien le buste, que les chapeaux se placent sur la tête et que les foulards restent visibles. Si le papier est trop fin, renforcez uniquement le corps ; les vêtements doivent rester faciles à manipuler.
Fabriquer et habiller le personnage
- Préparer le corps. Découpez son contour, puis fixez-le sur un rectangle de papier épais. Gardez de la place autour des bras : un support trop étroit compliquerait la pose des vêtements.
- Découper les vêtements. Séparez les deux tuniques, les deux chapeaux et les deux foulards. Pour un enfant de 4 ou 5 ans, l’adulte prépare les petits angles ; l’enfant peut choisir, poser et changer les pièces.
- Essayer une première tenue. Placez une tunique sur le buste, un chapeau sur la tête et un foulard autour du cou. Fixez chaque élément par un minuscule morceau d’adhésif au dos, assez léger pour être retiré.
- Changer une pièce à la fois. Posez l’autre chapeau ou remplacez la tunique, puis demandez ce qui change dans le personnage. Cette étape rend la modularité visible avant d’introduire les cartes.
- Ranger pour rejouer. Enlevez les adhésifs usés et glissez les six vêtements dans une enveloppe. Le corps reste à plat sous un livre léger pour éviter les plis.
Il ne s’agit pas d’obtenir une « bonne » combinaison. La météo donne une raison de choisir et d’expliquer : un enfant peut juger qu’un grand chapeau protège du soleil ; un autre peut inventer que le vent l’emporte. Accueillez ces réponses comme des hypothèses de jeu, puis demandez comment le personnage pourrait s’adapter.
Quatre façons de jouer avec les cartes météo
À deux : l’un tire une carte sans la montrer, habille l’épouvantail et l’autre devine le temps imaginé. Le joueur peut expliquer son choix après la réponse. Ce sont les indices donnés par les vêtements qui rendent la partie intéressante, même lorsque la météo n’est pas trouvée.
En maternelle : affichez une carte à la fois et laissez deux enfants proposer deux tenues. Chaque enfant montre une pièce et termine la phrase « Je choisis ceci parce que… ». Un enfant qui ne souhaite pas parler peut désigner un vêtement ; l’adulte reformule son geste sans exiger une phrase complète.
En centre de loisirs : installez plusieurs exemplaires autour d’une table. Une équipe prépare un épouvantail pour le potager, une autre pour le chemin du verger. Au signal, les équipes échangent leur carte météo et ne changent qu’un seul vêtement : elles doivent expliquer pourquoi celui-ci suffit, ou pourquoi un deuxième serait nécessaire.
Pour raconter : tirez deux cartes successives. Que se passe-t-il entre le matin et l’après-midi ? L’enfant change une pièce, invente une action et donne un prénom à son épouvantail. La courte histoire peut être dictée à l’adulte ou racontée à l’oral ; aucune fiche d’écriture supplémentaire n’est nécessaire.
Adapter l’activité à l’âge et au temps disponible
Pour les 4–5 ans, préparez les contours avant l’atelier et limitez le premier choix à une tunique et deux chapeaux. La manipulation et la description sont déjà une activité complète. Pour les 6–8 ans, laissez les enfants découper les grandes pièces, comparer les combinaisons et imaginer une météo qui change au cours de la journée.
Si vous disposez de dix minutes seulement, imprimez et découpez un exemplaire avant l’arrivée des enfants ; jouez aux changements de tenue sans fabriquer chacun un personnage. Pour une séance plus longue, ajoutez un fond de potager dessiné par les enfants après le montage, sans cacher ni coller les vêtements interchangeables.
Pour varier les activités de saison, le dossier jeux d’automne à imprimer réunit d’autres mécaniques. Une activité centrée sur le dessin peut également partir des coloriages d’automne : ici, le plaisir vient surtout du choix des pièces et du petit récit qu’elles déclenchent.
Prolonger la création
Pour varier les décors et les matériaux, parcourez les idées de bricolages d’automne : cet épouvantail à habiller peut ensuite rejoindre une scène inventée avec les enfants.
Questions fréquentes
Peut-on imprimer les vêtements en noir et blanc ?
Oui. Les enfants peuvent les colorier avant de les découper. Gardez cependant les contours visibles et évitez de recouvrir les bords de plusieurs couches de feutre, ce qui rendrait l’assemblage moins net.
Comment éviter de perdre les petites pièces ?
Préparez une enveloppe par personnage. Écrivez le prénom sur l’enveloppe, puis comptez les six pièces de vêtement avec l’enfant au moment de ranger. En groupe, un plateau par équipe évite que les chapeaux passent d’une table à l’autre.
Faut-il coller définitivement l’épouvantail ?
Non, si vous voulez utiliser les cartes météo plusieurs fois. Renforcez le corps sur son support, mais fixez les vêtements avec un adhésif repositionnable ou posez-les simplement à plat pendant le jeu.
