Vous cherchez des charades faciles avec réponses pour des enfants de 5 à 12 ans ? Cette sélection réunit 100 charades prêtes à jouer, classées par niveau progressif. Les réponses sont masquées pour laisser le temps de réfléchir, et chaque solution indique le découpage sonore du mot.
📹 Vidéo : ?️ Énigme de survie n°9 : Le défi du Désert - Animyjob.com
Une charade consiste à retrouver un mot en assemblant plusieurs sons annoncés par « mon premier », « mon deuxième » puis « mon tout ». Pour varier les formats, vous pouvez aussi parcourir notre sélection de devinettes et énigmes avec réponses.
Le plus utile pour commencer : avec les 5-6 ans, choisissez d’abord les charades 1 à 20. Entre 7 et 8 ans, passez aux charades 21 à 60. À partir de 9 ans, utilisez progressivement les charades 61 à 100.
Quelles charades choisir selon l’âge ?
Le bon niveau dépend moins de la longueur du mot que de la facilité à reconnaître les sons. Un enfant peut trouver un mot de trois syllabes si chaque indice évoque un mot très familier.
| Âge | Format conseillé | Numéros à privilégier | Aide utile |
|---|---|---|---|
| 5-6 ans | 2 sons, mots très connus | 1 à 20 | Répéter chaque son séparément |
| 6-8 ans | 2 à 3 sons, animaux et objets | 21 à 60 | Donner le thème du mot final |
| 8-10 ans | 2 à 4 sons, vocabulaire plus varié | 61 à 80 | Révéler un son déjà trouvé |
| 9-12 ans | 3 sons ou jeux de mots plus fins | 81 à 100 | Donner la première syllabe |
Si vous cherchez plutôt des jeux déjà triés par tranche d’âge, consultez les devinettes pour enfants de 5 à 12 ans classées par âge.
Comment jouer aux charades ? La règle en 60 secondes
- Lisez « mon premier » et laissez quelques secondes pour répondre.
- Continuez avec les autres indices sans révéler les sons déjà trouvés trop vite.
- Lisez ensuite « mon tout » pour orienter les joueurs vers le mot final.
- Assemblez les sons à voix haute.
- Ouvrez la réponse uniquement lorsque le groupe a proposé sa solution.
Le système d’indices en trois niveaux
- Indice 1 : annoncer le thème du mot final : animal, objet, métier, aliment…
- Indice 2 : répéter lentement les sons déjà trouvés.
- Indice 3 : donner la première syllabe du mot final.
Cette progression évite de donner immédiatement la réponse et permet aux enfants moins rapides de rester dans le jeu.
20 charades très faciles pour les enfants de 5-6 ans
Ces premières charades utilisent surtout deux sons et des mots très courants. L’adulte peut les lire à voix haute : savoir lire n’est pas nécessaire.
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Mon premier est un animal qui miaule. Mon deuxième est ce qui recouvre notre corps. Mon tout se porte sur la tête.
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Réponse : Le chapeau (chat + peau)
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Mon premier est un animal qui miaule. Mon deuxième est le contraire de tard. Mon tout est un lieu où vivent les rois dans les contes.
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Réponse : Le château (chat + tôt)
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Mon premier est un petit rongeur. Mon deuxième est le contraire de tard. Mon tout sert à ramasser les feuilles dans le jardin.
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Réponse : Le râteau (rat + tôt)
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Mon premier est une partie du corps qui relie la tête au tronc. Mon deuxième est le contraire de tard. Mon tout sert à couper.
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Réponse : Le couteau (cou + tôt)
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Mon premier est ce qui recouvre le corps. Mon deuxième est le contraire de tard. Mon tout peut soutenir un panneau ou un but.
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Réponse : Le poteau (peau + tôt)
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Mon premier est une étendue d’eau plus petite qu’un lac. Mon deuxième est le contraire de tard. Mon tout sert à enfoncer un clou.
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Réponse : Le marteau (mare + tôt)
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Mon premier est un garçon, en langage familier. Mon deuxième est le contraire de tard. Mon tout se mange souvent pour un anniversaire.
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Réponse : Le gâteau (gars + tôt)
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Mon premier est le contraire de haut. Mon deuxième est le contraire de tard. Mon tout flotte sur l’eau.
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Réponse : Le bateau (bas + tôt)
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Mon premier est ce que fait quelqu’un qui ne dit pas la vérité : il…. Mon deuxième est le contraire de tard. Mon tout se porte quand il fait froid.
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Réponse : Le manteau (ment + tôt)
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Mon premier est une construction haute et ronde. Mon deuxième est ce qui se trouve au milieu du visage. Mon troisième est ce qui est sous nos pieds. Mon tout est une grande fleur jaune.
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Réponse : Le tournesol (tour + nez + sol)
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Mon premier est un article féminin. Mon deuxième est un aliment acheté chez le boulanger. Mon tout a de longues oreilles.
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Réponse : Le lapin (la + pain)
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Mon premier est le contraire de dur. Mon deuxième est un poisson souvent vendu en boîte. Mon tout donne de la laine.
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Réponse : Le mouton (mou + thon)
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Mon premier est la femelle du canard. Mon deuxième est une création faite par un artiste. Mon tout fait coin-coin.
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Réponse : Le canard (cane + art)
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Mon premier est de petits légumes ronds. Mon deuxième est ce que l’on entend. Mon tout vit dans l’eau.
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Réponse : Le poisson (pois + son)
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Mon premier est l’arrière du corps. Mon deuxième est le contraire de début. Mon tout est un mammifère marin très intelligent.
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Réponse : Le dauphin (dos + fin)
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Mon premier est le contraire de haut. Mon deuxième est une matière utilisée pour tricoter. Mon tout est un très grand mammifère marin.
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Réponse : La baleine (bas + laine)
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Mon premier est ce que l’on fait lorsqu’on vrille quelque chose : on le…. Mon deuxième est ce que fait quelqu’un qui donne la mort : il…. Mon tout porte une carapace.
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Réponse : La tortue (tord + tue)
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Mon premier est un appareil dans lequel on fait cuire certains aliments. Mon deuxième est l’intérieur tendre du pain. Mon tout est un tout petit insecte très organisé.
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Réponse : La fourmi (four + mie)
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Mon premier est la lettre qui suit H. Mon deuxième est de la terre très mouillée. Mon tout est un oiseau qui vit surtout la nuit.
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Réponse : Le hibou (I + boue)
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Mon premier est un animal de basse-cour qui ressemble à un canard. Mon deuxième est un parc où l’on peut voir des animaux. Mon tout a des plumes et souvent des ailes.
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Réponse : L’oiseau (oie + zoo)
20 charades sur les animaux et l’imaginaire pour 6-8 ans
Les réponses restent familières, mais certains mots demandent trois sons. C’est un bon niveau intermédiaire pour jouer en famille ou en petit groupe.
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Mon premier est le corps humain sans la tête ni les membres. Mon deuxième est le contraire de laid. Mon tout est un grand oiseau noir.
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Réponse : Le corbeau (corps + beau)
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Mon premier est un animal qui miaule. Mon deuxième est une unité de la langue. Mon tout a des bosses et vit dans les régions désertiques.
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Réponse : Le chameau (chat + mot)
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Mon premier est un oiseau noir et blanc. Mon deuxième est une plante des marais à longue tige. Mon tout est un oiseau très courant en ville.
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Réponse : Le pigeon (pie + jonc)
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Mon premier est un petit parasite qui peut vivre dans les cheveux. Mon deuxième est une boisson blanche. Mon tout est une volaille.
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Réponse : Le poulet (pou + lait)
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Mon premier est la femelle du canard. Mon deuxième est un mot qui relie deux éléments. Mon troisième est un poisson souvent vendu en boîte. Mon tout est le petit du canard.
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Réponse : Le caneton (cane + et + thon)
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Mon premier est un animal qui miaule. Mon deuxième est un poisson souvent vendu en boîte. Mon tout est un jeune chat.
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Réponse : Le chaton (chat + thon)
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Mon premier est un mot qui indique un endroit : ici ou…. Mon deuxième est un grand poteau vertical sur un bateau. Mon tout est un animal d’Amérique du Sud.
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Réponse : Le lama (là + mât)
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Mon premier est un mot qui indique que l’on est à la maison de quelqu’un. Mon deuxième est une petite vallée. Mon tout peut être monté par un cavalier.
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Réponse : Le cheval (chez + val)
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Mon premier est un petit parasite des cheveux. Mon deuxième est une plante cultivée pour ses fibres. Mon tout est le petit du cheval.
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Réponse : Le poulain (pou + lin)
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Mon premier est un article féminin. Mon deuxième est le papa. Mon troisième est ce que l’on boit. Mon tout est un jeune lapin.
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Réponse : Le lapereau (la + père + eau)
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Mon premier est une partie d’un mur ou d’un ensemble. Mon deuxième est le sol sur lequel nous marchons. Mon tout est un grand félin.
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Réponse : La panthère (pan + terre)
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Mon premier est une lettre de l’alphabet. Mon deuxième est un véhicule qui transporte des voyageurs. Mon troisième est le mot anglais pour « aller ». Mon tout avance lentement et porte sa maison sur son dos.
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Réponse : L’escargot (S + car + go)
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Mon premier est un mot qui introduit une question de temps. Mon deuxième est une saveur. Mon troisième est un objet rond qui tourne. Mon tout se déplace en faisant de grands bonds.
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Réponse : Le kangourou (quand + goût + roue)
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Mon premier est la femelle du canard. Mon deuxième est un prénom anglais bien connu. Mon tout est un petit oiseau souvent jaune.
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Réponse : Le canari (cane + Harry)
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Mon premier est le contraire de dessus. Mon deuxième est une céréale. Mon tout est un petit animal et aussi un accessoire d’ordinateur.
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Réponse : La souris (sous + riz)
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Mon premier est un oiseau noir et blanc. Mon deuxième est ce que fait un élève qui manque un exercice : il le…. Mon tout navigue souvent à la recherche d’un trésor dans les histoires.
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Réponse : Le pirate (pie + rate)
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Mon premier est ce que l’on peut jeter pour décider au hasard : le…. Mon deuxième est un outil qui coupe. Mon troisième est ce que l’on respire. Mon tout prépare parfois des potions dans les contes.
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Réponse : La sorcière (sort + scie + air)
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Mon premier est le petit du cerf. Mon deuxième est un volume d’un livre. Mon tout est un personnage qui hante les histoires.
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Réponse : Le fantôme (faon + tome)
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Mon premier est un meuble sur lequel on dort. Mon deuxième est ce que portent certains animaux sur la tête. Mon tout est un animal imaginaire avec une seule corne.
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Réponse : La licorne (lit + corne)
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Mon premier est un outil qui coupe. Mon deuxième est une souveraine. Mon tout est une créature légendaire moitié femme, moitié poisson.
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Réponse : La sirène (scie + reine)
20 charades sur la nature, la maison et le quotidien pour 7-9 ans
Cette série élargit le vocabulaire avec des objets, des lieux et des mots du quotidien. Encouragez les joueurs à prononcer les sons trouvés à la suite.
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Mon premier est une façon de dire « je possède » : j’…. Mon deuxième est une période de douze mois. Mon tout est un personnage immense dans les contes.
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Réponse : Le géant (ai + an)
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Mon premier est le participe passé de lire. Mon deuxième est une couleur obtenue sur un tissu : il est…. Mon tout est un petit personnage des contes.
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Réponse : Le lutin (lu + teint)
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Mon premier est le fils d’un roi. Mon deuxième est une lettre de l’alphabet. Mon tout est la fille d’un roi ou d’une reine dans les contes.
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Réponse : La princesse (prince + S)
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Mon premier est une fête où l’on danse. Mon deuxième est le contraire de court. Mon tout est utilisé dans de nombreux sports.
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Réponse : Le ballon (bal + long)
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Mon premier est un grand récipient en terre ou en verre. Mon deuxième est un animal de la famille du cerf. Mon tout est un endroit où poussent fleurs et légumes.
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Réponse : Le jardin (jarre + daim)
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Mon premier est le déplacement d’un oiseau dans les airs. Mon deuxième est un lieu où l’on plante une tente. Mon tout peut entrer en éruption.
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Réponse : Le volcan (vol + camp)
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Mon premier est le contraire d’habillé. Mon deuxième est le nombre d’années que l’on a. Mon tout peut cacher le soleil.
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Réponse : Le nuage (nu + âge)
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Mon premier est le contraire de creux. Mon deuxième est le féminin de propre et bien rangé. Mon tout tourne autour d’une étoile.
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Réponse : La planète (plat + nette)
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Mon premier est un garçon en langage familier. Mon deuxième est une étendue d’eau. Mon troisième est un outil qui coupe. Mon tout regroupe des milliards d’étoiles.
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Réponse : La galaxie (gars + lac + scie)
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Mon premier est un petit mot qui relie deux éléments. Mon deuxième est un tissu tendu utilisé notamment pour peindre. Mon tout brille dans le ciel la nuit.
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Réponse : L’étoile (et + toile)
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Mon premier est la femelle du canard. Mon deuxième est la première lettre de l’alphabet. Mon troisième est un petit bruit du corps parfois rigolo. Mon tout est un meuble confortable du salon.
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Réponse : Le canapé (cane + A + pet)
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Mon premier est un petit parasite qui peut vivre dans les cheveux. Mon deuxième est le contraire de laide. Mon tout sert à jeter les déchets.
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Réponse : La poubelle (pou + belle)
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Mon premier est le contraire de creux. Mon deuxième est un véhicule qui transporte des voyageurs. Mon tout sert à ranger des objets.
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Réponse : Le placard (plat + car)
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Mon premier est le contraire de creux. Mon deuxième est la partie la plus basse. Mon tout se trouve au-dessus de notre tête dans une pièce.
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Réponse : Le plafond (plat + fond)
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Mon premier est une partie du corps entre la tête et les épaules. Mon deuxième est une partie du corps humain située sur le torse. Mon tout rend un siège plus confortable.
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Réponse : Le coussin (cou + sein)
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Mon premier est un petit amas de choses. Mon deuxième est un oiseau noir et blanc. Mon tout se pose souvent sur le sol.
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Réponse : Le tapis (tas + pie)
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Mon premier est une céréale. Mon deuxième est l’arrière du corps. Mon tout peut cacher une fenêtre.
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Réponse : Le rideau (riz + dos)
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Mon premier est le participe passé de boire. Mon deuxième est un rejet d’air par la bouche après avoir mangé. Mon tout est un meuble sur lequel on peut travailler.
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Réponse : Le bureau (bu + rot)
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Mon premier est une lettre de l’alphabet. Mon deuxième est l’arrière du corps. Mon tout s’offre pour faire plaisir.
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Réponse : Le cadeau (K + dos)
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Mon premier est un véhicule qui transporte des voyageurs. Mon deuxième est un meuble avec un plateau et des pieds. Mon tout contient souvent les affaires d’école.
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Réponse : Le cartable (car + table)
20 charades sur l’école, les vêtements et les aliments pour 8-10 ans
Ici, les découpages deviennent plus variés. Certains mots comportent trois sons : mieux vaut laisser quelques secondes de réflexion avant de donner un indice.
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Mon premier est un groupe d’élèves. Mon deuxième est une durée de soixante minutes. Mon tout sert à ranger des feuilles.
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Réponse : Le classeur (classe + heure)
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Mon premier est une manière particulière de faire ou de s’habiller. Mon deuxième est ce que l’on boit. Mon tout sert à écrire.
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Réponse : Le stylo (style + eau)
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Mon premier est un meuble avec un plateau et des pieds. Mon deuxième est ce que l’on boit. Mon tout peut servir à écrire devant un groupe.
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Réponse : Le tableau (table + eau)
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Mon premier est le nombre qui vient après cinq. Mon deuxième est un parc où l’on observe des animaux. Mon tout servent à découper.
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Réponse : Les ciseaux (six + zoo)
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Mon premier est un véhicule qui transporte des voyageurs. Mon deuxième est l’action de poser la main sur quelque chose. Mon tout peut contenir de l’encre.
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Réponse : La cartouche (car + touche)
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Mon premier est le contraire de froid. Mon deuxième est le nombre qui vient après six. Mon tout se porte au pied dans une chaussure.
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Réponse : La chaussette (chaud + sept)
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Mon premier est le contraire de froid. Mon deuxième est le féminin de certain. Mon tout se porte au pied.
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Réponse : La chaussure (chaud + sûre)
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Mon premier est le féminin de bon. Mon deuxième est une haie végétale. Mon tout se porte sur la tête quand il fait froid.
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Réponse : Le bonnet (bonne + haie)
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Mon premier est un grand oiseau qui fait la roue. Mon deuxième est un petit amas. Mon troisième est le contraire de court. Mon tout se porte sur les jambes.
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Réponse : Le pantalon (paon + tas + long)
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Mon premier est le liquide rouge qui circule dans le corps. Mon deuxième est une grande plaque de pierre ou de béton. Mon tout est une chaussure ouverte.
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Réponse : La sandale (sang + dalle)
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Mon premier est le contraire de froid. Mon deuxième est une boisson gazeuse brune. Mon tout est une gourmandise souvent sucrée.
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Réponse : Le chocolat (chaud + cola)
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Mon premier est un rongeur. Mon deuxième est le verbe dire au présent : il…. Mon tout est un petit légume croquant.
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Réponse : Le radis (rat + dit)
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Mon premier est une lettre de l’alphabet. Mon deuxième est un personnage magique des contes. Mon tout est une boisson souvent prise le matin par les adultes.
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Réponse : Le café (K + fée)
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Mon premier est un véhicule qui transporte des voyageurs. Mon deuxième est un grand panier ou une grande corbeille. Mon tout est un légume orange.
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Réponse : La carotte (car + hotte)
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Mon premier est ce que mesure une balance. Mon deuxième est un rejet d’air par la bouche après avoir mangé. Mon tout est un légume vert et blanc.
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Réponse : Le poireau (poids + rot)
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Mon premier est un métal précieux. Mon deuxième est un être ailé dans certaines histoires. Mon tout est un fruit et aussi une couleur.
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Réponse : L’orange (or + ange)
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Mon premier est un prix ou un pourcentage : un…. Mon deuxième est le féminin de mat. Mon tout est un fruit souvent utilisé comme un légume.
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Réponse : La tomate (taux + mate)
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Mon premier est le creux de la main. Mon deuxième est un petit mot de liaison. Mon troisième est le sol. Mon tout pousse sous la terre.
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Réponse : La pomme de terre (paume + de + terre)
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Mon premier est le contraire de mauvais. Mon deuxième est un saut. Mon tout est une petite friandise sucrée.
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Réponse : Le bonbon (bon + bond)
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Mon premier est un symbole formé de deux lignes qui se coupent. Mon deuxième est le liquide rouge du corps. Mon tout se mange souvent au petit-déjeuner.
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Réponse : Le croissant (croix + sang)
20 charades défi pour les enfants de 9 à 12 ans
Cette dernière série demande davantage d’attention aux sons et contient plusieurs réponses à trois éléments. Elle convient bien aux défis par équipes.
Pour aller encore plus loin dans la réflexion, passez ensuite aux devinettes difficiles et intelligentes avec réponses.
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Mon premier est le contraire de haut. Mon deuxième est le verbe guetter au présent : il…. Mon tout est un pain long et croustillant.
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Réponse : La baguette (bas + guette)
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Mon premier est un mot qui signifie deux fois ou à nouveau. Mon deuxième est le participe passé de cuire. Mon tout est un petit gâteau sec.
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Réponse : Le biscuit (bis + cuit)
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Mon premier est une pointe piquante sur certaines plantes. Mon deuxième est une création faite par un artiste. Mon tout est un légume vert.
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Réponse : L’épinard (épine + art)
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Mon premier est un légume à feuilles. Mon deuxième est la partie colorée de nombreuses plantes. Mon tout est un légume blanc entouré de feuilles.
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Réponse : Le chou-fleur (chou + fleur)
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Mon premier est une action ou un document officiel : un…. Mon deuxième est une durée de soixante minutes. Mon tout joue un rôle au cinéma ou au théâtre.
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Réponse : L’acteur (acte + heure)
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Mon premier est une partie dure dans la bouche. Mon deuxième est la fille de mes parents si je suis son frère ou sa sœur. Mon tout bouge en rythme avec la musique.
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Réponse : Le danseur (dent + sœur)
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Mon premier est un oiseau noir et blanc. Mon deuxième est un poisson de mer à chair ferme. Mon tout peut conduire un avion.
Voir la réponse
Réponse : Le pilote (pie + lotte)
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Mon premier est une petite étendue d’eau. Mon deuxième est un organe du corps humain. Mon tout travaille ou voyage sur la mer.
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Réponse : Le marin (mare + rein)
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Mon premier est ce qui recouvre le corps. Mon deuxième est un meuble sur lequel on dort. Mon troisième est couper avec une scie. Mon tout fait respecter la loi et protège les personnes.
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Réponse : Le policier (peau + lit + scier)
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Mon premier est un fruit. Mon deuxième est une partie du corps au bout de la jambe. Mon tout éteint les incendies et porte secours.
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Réponse : Le pompier (pomme + pied)
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Mon premier est le contraire d’amateur. Mon deuxième est une partie du corps sur laquelle on s’assoit. Mon troisième est une durée de soixante minutes. Mon tout enseigne à des élèves.
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Réponse : Le professeur (pro + fesse + heure)
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Mon premier est le nombre qui vient après neuf. Mon deuxième est le responsable d’une université ou d’une académie. Mon tout dirige une structure ou un établissement.
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Réponse : Le directeur (dix + recteur)
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Mon premier est une unité de la langue. Mon deuxième est le contraire de tard. Mon tout roule sur deux roues avec un moteur.
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Réponse : La moto (mot + tôt)
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Mon premier est une lettre de l’alphabet. Mon deuxième est un ensemble de choses gagné ou offert. Mon tout roule sur deux roues et avance quand on pédale.
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Réponse : Le vélo (V + lot)
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Mon premier est une lettre de l’alphabet. Mon deuxième est la même lettre de l’alphabet. Mon troisième est ce que l’on boit. Mon tout sert notamment à fabriquer du chocolat.
Voir la réponse
Réponse : Le cacao (K + K + eau)
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Mon premier est le contraire de tard. Mon deuxième est le contraire de laid. Mon troisième est un vêtement pour la main. Mon tout est un jeu sur lequel on glisse.
Voir la réponse
Réponse : Le toboggan (tôt + beau + gant)
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Mon premier est le contraire de haut. Mon deuxième est le contraire de rapide. Mon troisième est le contraire de matin. Mon tout permet de se balancer dans un parc.
Voir la réponse
Réponse : La balançoire (bas + lent + soir)
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Mon premier est une lettre de l’alphabet. Mon deuxième est un rongeur. Mon troisième est une boisson chaude. Mon tout est un art martial.
Voir la réponse
Réponse : Le karaté (K + rat + thé)
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Mon premier est une note de musique. Mon deuxième est une note de musique. Mon troisième est le mot anglais pour « non ». Mon tout est un jeu avec des pièces marquées de points.
Voir la réponse
Réponse : Le domino (do + mi + no)
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Mon premier est de l’air qui se déplace. Mon deuxième est le contraire de meilleur. Mon tout est une créature fantastique aux longues canines.
Voir la réponse
Réponse : Le vampire (vent + pire)
Comment organiser un jeu de charades en famille, en classe ou en animation ?
Partie express de 5 minutes
Choisissez 5 charades adaptées à l’âge du groupe. Une bonne réponse vaut un point. Aucun classement n’est obligatoire : ce format fonctionne très bien pour faire patienter un groupe ou lancer une activité.
Défi par équipes de 15 à 20 minutes
Formez deux équipes. Une réponse trouvée sans aide rapporte 2 points ; après un indice, elle rapporte 1 point. Alternez les équipes à chaque charade afin que tout le monde participe.
Version chronométrée
Donnez 30 secondes par charade. Si personne ne trouve, l’autre équipe peut tenter une réponse. Pour les plus jeunes, passez à 45 ou 60 secondes.
Version créative
Après quelques exemples, donnez à chaque binôme un mot simple à transformer en charade. Les autres joueurs doivent ensuite retrouver la réponse. Cette variante permet de comprendre naturellement comment fonctionnent les sons.
Pour varier les mécanismes de réflexion sans rester uniquement sur les charades, utilisez aussi les énigmes logiques avec solutions ou le format Qui suis-je ? avec réponses.
Comment inventer une charade facile qui fonctionne vraiment ?
- Choisissez un mot connu. Pour débuter, préférez un mot de deux ou trois syllabes.
- Découpez-le uniquement selon les sons. L’orthographe n’a pas besoin d’être identique.
- Trouvez un mot très clair pour chaque son. Un enfant doit pouvoir comprendre l’indice sans explication compliquée.
- Ajoutez un indice pour « mon tout ». Il doit orienter vers la réponse sans la révéler.
- Lisez la charade à voix haute. Si l’assemblage des sons ne ressemble pas naturellement au mot final, changez le découpage.
Exemple avec « chapeau » :
- Mon premier est un animal qui miaule : chat.
- Mon deuxième recouvre le corps : peau.
- Chat + peau = chapeau.
Les trois erreurs qui rendent une charade frustrante
- choisir des sons qui ne ressemblent pas réellement au mot final lorsqu’on les prononce ;
- utiliser un indice plus difficile que la réponse elle-même ;
- empiler trop de syllabes avec de jeunes enfants.
Questions fréquentes sur les charades pour enfants
À partir de quel âge peut-on proposer des charades ?
On peut commencer vers 5 ans avec des mots de deux sons très familiers et un adulte qui lit les indices. Certains enfants accrochent plus tôt ; d’autres préféreront les devinettes classiques avant de comprendre le principe des sons.
Quelle différence entre une charade et une devinette ?
Une devinette décrit directement une réponse à partir d’indices. Une charade découpe le mot final en plusieurs sons qu’il faut d’abord trouver puis assembler.
Faut-il savoir lire pour jouer ?
Non. Les charades fonctionnent très bien à l’oral. Un adulte peut lire chaque indice et demander aux enfants de répéter les sons trouvés.
Combien de charades prévoir pour une partie ?
Pour un jeu rapide, 5 à 10 charades suffisent. Pour une animation de 15 à 20 minutes, prévoyez environ 15 à 20 charades et alternez les niveaux.
Comment aider un enfant qui ne trouve pas ?
Commencez par annoncer le thème du mot final, puis répétez les sons déjà trouvés. En dernier recours, donnez la première syllabe plutôt que la réponse complète.
Peut-on utiliser des charades avec un grand groupe ?
Oui. Le format par équipes fonctionne particulièrement bien : chacun peut discuter de la réponse avant qu’un porte-parole propose le mot final.
Comment passer à un niveau plus difficile ?
Augmentez progressivement le nombre de sons, utilisez des mots moins concrets et retirez l’indice de thème. Vous pouvez ensuite alterner avec des énigmes de logique ou des devinettes plus complexes.
Pour retrouver d’autres formats, revenez au dossier complet des devinettes et énigmes.
