Séquence CM2 : Accorder un participe passé avec être

FICHE DE PRÉPARATION

Objectif et organisation

Compétence : Savoir accorder un participe passé avec être.

Durée proposée : 75 minutes, réparties en trois séances.

Prérequis à vérifier : Faire expliquer le premier exemple. Ajuster la séance au travail déjà mené en classe.

Matériel

• Fiche élève et corrigé
• Crayon et feuille
• Ordinateur ou tablette facultatif

La séquence est une proposition liée aux ressources disponibles. Adaptez-la à la classe ; sa présence ne certifie pas la couverture annuelle du programme.

SÉANCE 1 · 20 MINUTES

Découvrir et verbaliser

1. Présenter l’objectif : Savoir accorder un participe passé avec être.
2. Faire observer cet exemple : Accorde le participe : Lina est …. Verbe : aller.
3. Demander comment chercher avant de révéler la réponse.
4. Institutionnaliser : Pour les verbes non pronominaux de cette série, le participe passé employé avec être s’accorde avec le sujet. Lina est arrivée prend un e, et les voyageuses sont arrivées prend e et s. On identifie le genre et le nombre du sujet avant d’écrire la fin du participe. Cette série ne traite pas les accords particuliers des verbes pronominaux.
5. Réaliser deux questions du niveau « Je découvre ».

SÉANCE 2 · 25 MINUTES

S’exercer et expliquer

1. Rappeler les étapes : Vérifie que l’auxiliaire est être. / Repère le genre et le nombre du sujet. / Accorde le participe passé avec le sujet.
2. Faire produire individuellement quelques réponses du niveau 2.
3. Comparer deux démarches sans nommer les élèves.
4. Travailler un corrigé proposé au niveau 3.
5. Adapter le groupe selon les erreurs effectivement observées.

SÉANCE 3 · 30 MINUTES

Évaluer puis remédier

1. Proposer le bilan sans indices et différer la correction.
2. Demander une explication sur un exemple représentatif.
3. Lire le corrigé et reprendre la règle utile.
4. Proposer une nouvelle question sur la même notion.
5. Planifier une courte reprise lors d’une prochaine séance.

Trace écrite et différenciation

Pour les verbes non pronominaux de cette série, le participe passé employé avec être s’accorde avec le sujet. Lina est arrivée prend un e, et les voyageuses sont arrivées prend e et s. On identifie le genre et le nombre du sujet avant d’écrire la fin du participe. Cette série ne traite pas les accords particuliers des verbes pronominaux.

• Reconnaître une réponse parmi des propositions et utiliser un modèle.
• Produire une réponse sans choix lorsque le format le permet.
• Vérifier une réponse proposée, la corriger et retrouver sa justification.

Évaluation et reprise

Bilan de six questions au maximum, selon la banque, sans correction immédiate ; noter les démarches et pas seulement le total.