Séquence CM1 : Accorder quel quelle quels et quelles

FICHE DE PRÉPARATION

Objectif et organisation

Compétence : Savoir accorder quel quelle quels et quelles.

Durée proposée : 75 minutes, réparties en trois séances.

Prérequis à vérifier : Faire expliquer le premier exemple. Ajuster la séance au travail déjà mené en classe.

Matériel

• Fiche élève et corrigé
• Crayon et feuille
• Ordinateur ou tablette facultatif

La séquence est une proposition liée aux ressources disponibles. Adaptez-la à la classe ; sa présence ne certifie pas la couverture annuelle du programme.

SÉANCE 1 · 20 MINUTES

Découvrir et verbaliser

1. Présenter l’objectif : Savoir accorder quel quelle quels et quelles.
2. Faire observer cet exemple : Complète : … couleur préfères-tu ?
3. Demander comment chercher avant de révéler la réponse.
4. Institutionnaliser : Quel, quelle, quels et quelles accompagnent un nom et s’accordent avec lui. Quel s’emploie au masculin singulier, quelle au féminin singulier, quels au masculin pluriel et quelles au féminin pluriel. Dans « Quelle couleur préfères-tu ? », couleur est féminin singulier. La forme ne dépend pas de la personne à qui l’on parle, mais du nom accompagné.
5. Réaliser deux questions du niveau « Je découvre ».

SÉANCE 2 · 25 MINUTES

S’exercer et expliquer

1. Rappeler les étapes : Repère le nom après la case. / Détermine son genre et son nombre. / Choisis la forme de quel qui lui correspond.
2. Faire produire individuellement quelques réponses du niveau 2.
3. Comparer deux démarches sans nommer les élèves.
4. Travailler un corrigé proposé au niveau 3.
5. Adapter le groupe selon les erreurs effectivement observées.

SÉANCE 3 · 30 MINUTES

Évaluer puis remédier

1. Proposer le bilan sans indices et différer la correction.
2. Demander une explication sur un exemple représentatif.
3. Lire le corrigé et reprendre la règle utile.
4. Proposer une nouvelle question sur la même notion.
5. Planifier une courte reprise lors d’une prochaine séance.

Trace écrite et différenciation

Quel, quelle, quels et quelles accompagnent un nom et s’accordent avec lui. Quel s’emploie au masculin singulier, quelle au féminin singulier, quels au masculin pluriel et quelles au féminin pluriel. Dans « Quelle couleur préfères-tu ? », couleur est féminin singulier. La forme ne dépend pas de la personne à qui l’on parle, mais du nom accompagné.

• Reconnaître une réponse parmi des propositions et utiliser un modèle.
• Produire une réponse sans choix lorsque le format le permet.
• Vérifier une réponse proposée, la corriger et retrouver sa justification.

Évaluation et reprise

Bilan de six questions au maximum, selon la banque, sans correction immédiate ; noter les démarches et pas seulement le total.