Séquence CE1 : Transformer des euros en centimes

FICHE DE PRÉPARATION

Objectif et organisation

Compétence : Savoir transformer des euros en centimes.

Durée proposée : 75 minutes, réparties en trois séances.

Prérequis à vérifier : Faire expliquer le premier exemple. Ajuster la séance au travail déjà mené en classe.

Matériel

• Fiche élève et corrigé
• Crayon et feuille
• Ordinateur ou tablette facultatif

La séquence est une proposition liée aux ressources disponibles. Adaptez-la à la classe ; sa présence ne certifie pas la couverture annuelle du programme.

SÉANCE 1 · 20 MINUTES

Découvrir et verbaliser

1. Présenter l’objectif : Savoir transformer des euros en centimes.
2. Faire observer cet exemple : Combien de centimes valent 1 € et 0 centimes ?
3. Demander comment chercher avant de révéler la réponse.
4. Institutionnaliser : Un euro vaut 100 centimes. Deux euros représentent donc deux groupes de 100 centimes, soit 200 centimes. Quand une somme comporte déjà des centimes, on les ajoute après la conversion. Ainsi 3 € et 20 centimes valent 300 + 20 = 320 centimes. La réponse de ces exercices doit être un nombre entier de centimes.
5. Réaliser deux questions du niveau « Je découvre ».

SÉANCE 2 · 25 MINUTES

S’exercer et expliquer

1. Rappeler les étapes : Multiplie les euros par 100. / Ajoute les centimes indiqués. / Vérifie l’unité demandée.
2. Faire produire individuellement quelques réponses du niveau 2.
3. Comparer deux démarches sans nommer les élèves.
4. Travailler un corrigé proposé au niveau 3.
5. Adapter le groupe selon les erreurs effectivement observées.

SÉANCE 3 · 30 MINUTES

Évaluer puis remédier

1. Proposer le bilan sans indices et différer la correction.
2. Demander une explication sur un exemple représentatif.
3. Lire le corrigé et reprendre la règle utile.
4. Proposer une nouvelle question sur la même notion.
5. Planifier une courte reprise lors d’une prochaine séance.

Trace écrite et différenciation

Un euro vaut 100 centimes. Deux euros représentent donc deux groupes de 100 centimes, soit 200 centimes. Quand une somme comporte déjà des centimes, on les ajoute après la conversion. Ainsi 3 € et 20 centimes valent 300 + 20 = 320 centimes. La réponse de ces exercices doit être un nombre entier de centimes.

• Reconnaître une réponse parmi des propositions et utiliser un modèle.
• Produire une réponse sans choix lorsque le format le permet.
• Vérifier une réponse proposée, la corriger et retrouver sa justification.

Évaluation et reprise

Bilan de six questions au maximum, selon la banque, sans correction immédiate ; noter les démarches et pas seulement le total.