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CM2 · Premières structures anglaises · Fiche 0393

Accorder le présent simple à la troisième personneFiche CM2 n° 0393 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 5 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0393

Accorder le présent simple à la troisième personne

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète au présent simple : I ___ a pencil. Verbe : want.

    want / wants

  2. Complète au présent simple : You ___ apples. Verbe : like.

    like / likes

  3. Complète au présent simple : He ___ the door. Verbe : open.

    open / opens

  4. Complète au présent simple : She ___ the door. Verbe : open.

    opens / open

  5. Complète au présent simple : They ___ a bag. Verbe : need.

    needs / need

Référence : AJ-ECOLE-180545 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/180545/accorder-le-present-simple-a-la-troisieme-personne-0393

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

want

Avec « I », on utilise « want » au présent simple affirmatif.

2 Voir la réponse et l’explication

like

Avec « you », on utilise « like » au présent simple affirmatif.

3 Voir la réponse et l’explication

opens

Avec « he », on utilise « opens » au présent simple affirmatif.

4 Voir la réponse et l’explication

opens

Avec « she », on utilise « opens » au présent simple affirmatif.

5 Voir la réponse et l’explication

need

Avec « they », on utilise « need » au présent simple affirmatif.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Au présent simple affirmatif, les verbes réguliers de cette série prennent s avec he, she et it.

Ce que tu vas travailler
  • Accorder le présent simple à la troisième personne.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Repère le sujet ou le mot-clé.

  2. 2

    Applique la règle de la leçon.

  3. 3

    Relis la phrase complète.

Le point à surveiller

Ne transpose pas systématiquement la structure française.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète au présent simple : I ___ tennis. Verbe : play.

Réponse : play

Avec « I », on utilise « play » au présent simple affirmatif.

Complète au présent simple : I ___ a book. Verbe : read.

Réponse : read

Avec « I », on utilise « read » au présent simple affirmatif.

Complète au présent simple : I ___ apples. Verbe : like.

Réponse : like

Avec « I », on utilise « like » au présent simple affirmatif.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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