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CM2 · Premières structures anglaises · Fiche 0002

Comprendre des positions en anglaisFiche CM2 n° 0002 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 10 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0002

Comprendre des positions en anglais

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Lis « The ball is on the box. ». Quel mot ou groupe français traduit « on » ?

    derrière / sur / dans / sous

  2. Lis « The toy is in the box. ». Quel mot ou groupe français traduit « in » ?

    derrière / dans / sur / sous

  3. Lis « The toy is on the box. ». Quel mot ou groupe français traduit « on » ?

    derrière / sur / dans / sous

  4. Lis « The toy is next to the box. ». Quel mot ou groupe français traduit « next to » ?

    dans / sur / sous / à côté de

  5. Lis « The pencil is under the box. ». Quel mot ou groupe français traduit « under » ?

    sous / dans / sur / derrière

  6. Lis « The pencil is next to the box. ». Quel mot ou groupe français traduit « next to » ?

    sur / sous / à côté de / dans

  7. Lis « The book is on the box. ». Quel mot ou groupe français traduit « on » ?

    sous / derrière / sur / dans

  8. Lis « The book is under the box. ». Quel mot ou groupe français traduit « under » ?

    sur / derrière / sous / dans

  9. Lis « The book is next to the box. ». Quel mot ou groupe français traduit « next to » ?

    sur / sous / à côté de / dans

  10. Lis « The bag is under the box. ». Quel mot ou groupe français traduit « under » ?

    derrière / sous / dans / sur

Référence : AJ-ECOLE-179654 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/179654/comprendre-des-positions-en-anglais-0002

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

sur

Dans cette phrase, « on » signifie « sur ».

2 Voir la réponse et l’explication

dans

Dans cette phrase, « in » signifie « dans ».

3 Voir la réponse et l’explication

sur

Dans cette phrase, « on » signifie « sur ».

4 Voir la réponse et l’explication

à côté de

Dans cette phrase, « next to » signifie « à côté de ».

5 Voir la réponse et l’explication

sous

Dans cette phrase, « under » signifie « sous ».

6 Voir la réponse et l’explication

à côté de

Dans cette phrase, « next to » signifie « à côté de ».

7 Voir la réponse et l’explication

sur

Dans cette phrase, « on » signifie « sur ».

8 Voir la réponse et l’explication

sous

Dans cette phrase, « under » signifie « sous ».

9 Voir la réponse et l’explication

à côté de

Dans cette phrase, « next to » signifie « à côté de ».

10 Voir la réponse et l’explication

sous

Dans cette phrase, « under » signifie « sous ».

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Les prépositions in, on, under, behind et next to permettent de situer un objet.

Ce que tu vas travailler
  • Comprendre des positions en anglais.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Repère le sujet ou le mot-clé.

  2. 2

    Applique la règle de la leçon.

  3. 3

    Relis la phrase complète.

Le point à surveiller

Ne transpose pas systématiquement la structure française.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Lis « The cat is in the box. ». Quel mot ou groupe français traduit « in » ?

Réponse : dans

Dans cette phrase, « in » signifie « dans ».

Lis « The cat is on the box. ». Quel mot ou groupe français traduit « on » ?

Réponse : sur

Dans cette phrase, « on » signifie « sur ».

Lis « The cat is under the box. ». Quel mot ou groupe français traduit « under » ?

Réponse : sous

Dans cette phrase, « under » signifie « sous ».

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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