5e · Calcul littéral et équations · Fiche 0563
Vérifier un programme de calculFiche 5e n° 0563 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Vérifier un programme de calcul
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Pars de -8. Ajoute 3, multiplie le résultat par 3, puis retire 5. Quel résultat obtiens-tu ?
Pars de -2. Ajoute 3, multiplie le résultat par 2, puis retire 5. Quel résultat obtiens-tu ?
Pars de 1. Ajoute 3, multiplie le résultat par 2, puis retire 5. Quel résultat obtiens-tu ?
Pars de 1. Ajoute 3, multiplie le résultat par 6, puis retire 5. Quel résultat obtiens-tu ?
Pars de 4. Ajoute 3, multiplie le résultat par 5, puis retire 5. Quel résultat obtiens-tu ?
Pars de 8. Ajoute 3, multiplie le résultat par 4, puis retire 5. Quel résultat obtiens-tu ?
Pars de 11. Ajoute 3, multiplie le résultat par 3, puis retire 5. Quel résultat obtiens-tu ?
Pars de 11. Ajoute 3, multiplie le résultat par 7, puis retire 5. Quel résultat obtiens-tu ?
Pars de 13. Ajoute 3, multiplie le résultat par 4, puis retire 5. Quel résultat obtiens-tu ?
Pars de 20. Ajoute 3, multiplie le résultat par 2, puis retire 5. Quel résultat obtiens-tu ?
Référence : AJ-ECOLE-126215 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/126215/verifier-un-programme-de-calcul-0563
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
-20
-8 + 3 = -5 ; -5 × 3 = -15 ; -15 − 5 = -20.
2 Voir la réponse et l’explication
-3
-2 + 3 = 1 ; 1 × 2 = 2 ; 2 − 5 = -3.
3 Voir la réponse et l’explication
3
1 + 3 = 4 ; 4 × 2 = 8 ; 8 − 5 = 3.
4 Voir la réponse et l’explication
19
1 + 3 = 4 ; 4 × 6 = 24 ; 24 − 5 = 19.
5 Voir la réponse et l’explication
30
4 + 3 = 7 ; 7 × 5 = 35 ; 35 − 5 = 30.
6 Voir la réponse et l’explication
39
8 + 3 = 11 ; 11 × 4 = 44 ; 44 − 5 = 39.
7 Voir la réponse et l’explication
37
11 + 3 = 14 ; 14 × 3 = 42 ; 42 − 5 = 37.
8 Voir la réponse et l’explication
93
11 + 3 = 14 ; 14 × 7 = 98 ; 98 − 5 = 93.
9 Voir la réponse et l’explication
59
13 + 3 = 16 ; 16 × 4 = 64 ; 64 − 5 = 59.
10 Voir la réponse et l’explication
41
20 + 3 = 23 ; 23 × 2 = 46 ; 46 − 5 = 41.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Un programme de calcul se suit dans l’ordre indiqué. Chaque étape utilise le résultat de la précédente.
- Vérifier un programme de calcul.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Écris les résultats intermédiaires.
- 2
Effectue le calcul avec les unités indiquées.
- 3
Relis la question et vérifie le résultat.
Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Pars de -10. Ajoute 3, multiplie le résultat par 2, puis retire 5. Quel résultat obtiens-tu ?
Réponse : -19
-10 + 3 = -7 ; -7 × 2 = -14 ; -14 − 5 = -19.
Pars de -10. Ajoute 3, multiplie le résultat par 3, puis retire 5. Quel résultat obtiens-tu ?
Réponse : -26
-10 + 3 = -7 ; -7 × 3 = -21 ; -21 − 5 = -26.
Pars de -10. Ajoute 3, multiplie le résultat par 4, puis retire 5. Quel résultat obtiens-tu ?
Réponse : -33
-10 + 3 = -7 ; -7 × 4 = -28 ; -28 − 5 = -33.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.