Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CM2 · Géométrie et mesures · Fiche 0629

Retrouver la largeur avec le périmètre du rectangleFiche CM2 n° 0629 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 10 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0629

Retrouver la largeur avec le périmètre du rectangle

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Un rectangle a un périmètre de 52 cm et une longueur de 16 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

  2. Un rectangle a un périmètre de 38 cm et une longueur de 17 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

  3. Un rectangle a un périmètre de 52 cm et une longueur de 17 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

  4. Un rectangle a un périmètre de 44 cm et une longueur de 18 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

  5. Un rectangle a un périmètre de 50 cm et une longueur de 18 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

  6. Un rectangle a un périmètre de 54 cm et une longueur de 20 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

  7. Un rectangle a un périmètre de 58 cm et une longueur de 24 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

  8. Un rectangle a un périmètre de 56 cm et une longueur de 25 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

  9. Un rectangle a un périmètre de 78 cm et une longueur de 32 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

  10. Un rectangle a un périmètre de 84 cm et une longueur de 34 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

Référence : AJ-ECOLE-121281 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/121281/retrouver-la-largeur-avec-le-perimetre-du-rectangle-0629

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

10

52 ÷ 2 = 26. Largeur : 26 − 16 = 10 cm.

2 Voir la réponse et l’explication

2

38 ÷ 2 = 19. Largeur : 19 − 17 = 2 cm.

3 Voir la réponse et l’explication

9

52 ÷ 2 = 26. Largeur : 26 − 17 = 9 cm.

4 Voir la réponse et l’explication

4

44 ÷ 2 = 22. Largeur : 22 − 18 = 4 cm.

5 Voir la réponse et l’explication

7

50 ÷ 2 = 25. Largeur : 25 − 18 = 7 cm.

6 Voir la réponse et l’explication

7

54 ÷ 2 = 27. Largeur : 27 − 20 = 7 cm.

7 Voir la réponse et l’explication

5

58 ÷ 2 = 29. Largeur : 29 − 24 = 5 cm.

8 Voir la réponse et l’explication

3

56 ÷ 2 = 28. Largeur : 28 − 25 = 3 cm.

9 Voir la réponse et l’explication

7

78 ÷ 2 = 39. Largeur : 39 − 32 = 7 cm.

10 Voir la réponse et l’explication

8

84 ÷ 2 = 42. Largeur : 42 − 34 = 8 cm.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le demi-périmètre d’un rectangle est la somme de sa longueur et de sa largeur.

Ce que tu vas travailler
  • Retrouver la largeur avec le périmètre du rectangle.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Divise le périmètre par 2 puis retire la longueur.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Un rectangle a un périmètre de 28 cm et une longueur de 12 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

Réponse : 2

28 ÷ 2 = 14. Largeur : 14 − 12 = 2 cm.

Un rectangle a un périmètre de 30 cm et une longueur de 12 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

Réponse : 3

30 ÷ 2 = 15. Largeur : 15 − 12 = 3 cm.

Un rectangle a un périmètre de 32 cm et une longueur de 12 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

Réponse : 4

32 ÷ 2 = 16. Largeur : 16 − 12 = 4 cm.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.