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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0987

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0987 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0987

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,5 × 2.

  2. Calcule 1,5 × 3.

  3. Calcule 1,5 × 4.

  4. Calcule 1,8 × 3.

  5. Calcule 2,1 × 2.

  6. Calcule 2,5 × 3.

  7. Calcule 2,9 × 6.

  8. Calcule 3,1 × 6.

  9. Calcule 3,4 × 4.

  10. Calcule 3,5 × 5.

  11. Calcule 3,7 × 2.

  12. Calcule 3,7 × 6.

  13. Calcule 6,1 × 5.

  14. Calcule 7,1 × 6.

  15. Calcule 7,2 × 5.

  16. Calcule 7,2 × 7.

  17. Calcule 7,4 × 3.

  18. Calcule 7,8 × 4.

  19. Calcule 8,4 × 7.

  20. Calcule 8,7 × 6.

Référence : AJ-ECOLE-116639 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116639/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0987

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

3

15 dixièmes × 2 = 30 dixièmes, soit 3.

2 Voir la réponse et l’explication

4,5

15 dixièmes × 3 = 45 dixièmes, soit 4,5.

3 Voir la réponse et l’explication

6

15 dixièmes × 4 = 60 dixièmes, soit 6.

4 Voir la réponse et l’explication

5,4

18 dixièmes × 3 = 54 dixièmes, soit 5,4.

5 Voir la réponse et l’explication

4,2

21 dixièmes × 2 = 42 dixièmes, soit 4,2.

6 Voir la réponse et l’explication

7,5

25 dixièmes × 3 = 75 dixièmes, soit 7,5.

7 Voir la réponse et l’explication

17,4

29 dixièmes × 6 = 174 dixièmes, soit 17,4.

8 Voir la réponse et l’explication

18,6

31 dixièmes × 6 = 186 dixièmes, soit 18,6.

9 Voir la réponse et l’explication

13,6

34 dixièmes × 4 = 136 dixièmes, soit 13,6.

10 Voir la réponse et l’explication

17,5

35 dixièmes × 5 = 175 dixièmes, soit 17,5.

11 Voir la réponse et l’explication

7,4

37 dixièmes × 2 = 74 dixièmes, soit 7,4.

12 Voir la réponse et l’explication

22,2

37 dixièmes × 6 = 222 dixièmes, soit 22,2.

13 Voir la réponse et l’explication

30,5

61 dixièmes × 5 = 305 dixièmes, soit 30,5.

14 Voir la réponse et l’explication

42,6

71 dixièmes × 6 = 426 dixièmes, soit 42,6.

15 Voir la réponse et l’explication

36

72 dixièmes × 5 = 360 dixièmes, soit 36.

16 Voir la réponse et l’explication

50,4

72 dixièmes × 7 = 504 dixièmes, soit 50,4.

17 Voir la réponse et l’explication

22,2

74 dixièmes × 3 = 222 dixièmes, soit 22,2.

18 Voir la réponse et l’explication

31,2

78 dixièmes × 4 = 312 dixièmes, soit 31,2.

19 Voir la réponse et l’explication

58,8

84 dixièmes × 7 = 588 dixièmes, soit 58,8.

20 Voir la réponse et l’explication

52,2

87 dixièmes × 6 = 522 dixièmes, soit 52,2.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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