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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0975

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0975 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0975

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,1 × 6.

  2. Calcule 1,6 × 5.

  3. Calcule 1,8 × 6.

  4. Calcule 2,3 × 3.

  5. Calcule 2,7 × 4.

  6. Calcule 3,3 × 3.

  7. Calcule 3,6 × 3.

  8. Calcule 4,3 × 4.

  9. Calcule 4,4 × 6.

  10. Calcule 4,7 × 3.

  11. Calcule 4,9 × 3.

  12. Calcule 5,1 × 2.

  13. Calcule 5,4 × 7.

  14. Calcule 5,6 × 5.

  15. Calcule 5,7 × 3.

  16. Calcule 6,1 × 5.

  17. Calcule 6,4 × 3.

  18. Calcule 7,7 × 6.

  19. Calcule 7,9 × 3.

  20. Calcule 9 × 6.

Référence : AJ-ECOLE-116627 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116627/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0975

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6,6

11 dixièmes × 6 = 66 dixièmes, soit 6,6.

2 Voir la réponse et l’explication

8

16 dixièmes × 5 = 80 dixièmes, soit 8.

3 Voir la réponse et l’explication

10,8

18 dixièmes × 6 = 108 dixièmes, soit 10,8.

4 Voir la réponse et l’explication

6,9

23 dixièmes × 3 = 69 dixièmes, soit 6,9.

5 Voir la réponse et l’explication

10,8

27 dixièmes × 4 = 108 dixièmes, soit 10,8.

6 Voir la réponse et l’explication

9,9

33 dixièmes × 3 = 99 dixièmes, soit 9,9.

7 Voir la réponse et l’explication

10,8

36 dixièmes × 3 = 108 dixièmes, soit 10,8.

8 Voir la réponse et l’explication

17,2

43 dixièmes × 4 = 172 dixièmes, soit 17,2.

9 Voir la réponse et l’explication

26,4

44 dixièmes × 6 = 264 dixièmes, soit 26,4.

10 Voir la réponse et l’explication

14,1

47 dixièmes × 3 = 141 dixièmes, soit 14,1.

11 Voir la réponse et l’explication

14,7

49 dixièmes × 3 = 147 dixièmes, soit 14,7.

12 Voir la réponse et l’explication

10,2

51 dixièmes × 2 = 102 dixièmes, soit 10,2.

13 Voir la réponse et l’explication

37,8

54 dixièmes × 7 = 378 dixièmes, soit 37,8.

14 Voir la réponse et l’explication

28

56 dixièmes × 5 = 280 dixièmes, soit 28.

15 Voir la réponse et l’explication

17,1

57 dixièmes × 3 = 171 dixièmes, soit 17,1.

16 Voir la réponse et l’explication

30,5

61 dixièmes × 5 = 305 dixièmes, soit 30,5.

17 Voir la réponse et l’explication

19,2

64 dixièmes × 3 = 192 dixièmes, soit 19,2.

18 Voir la réponse et l’explication

46,2

77 dixièmes × 6 = 462 dixièmes, soit 46,2.

19 Voir la réponse et l’explication

23,7

79 dixièmes × 3 = 237 dixièmes, soit 23,7.

20 Voir la réponse et l’explication

54

90 dixièmes × 6 = 540 dixièmes, soit 54.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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