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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0951

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0951 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0951

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,8 × 4.

  2. Calcule 2,4 × 4.

  3. Calcule 3 × 2.

  4. Calcule 3,2 × 6.

  5. Calcule 3,3 × 5.

  6. Calcule 3,3 × 7.

  7. Calcule 3,5 × 2.

  8. Calcule 3,8 × 3.

  9. Calcule 3,9 × 6.

  10. Calcule 4 × 7.

  11. Calcule 4,1 × 7.

  12. Calcule 4,3 × 5.

  13. Calcule 5,2 × 2.

  14. Calcule 6,1 × 3.

  15. Calcule 6,2 × 4.

  16. Calcule 6,3 × 4.

  17. Calcule 6,4 × 2.

  18. Calcule 7,2 × 4.

  19. Calcule 8 × 2.

  20. Calcule 8,3 × 5.

Référence : AJ-ECOLE-116603 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116603/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0951

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

7,2

18 dixièmes × 4 = 72 dixièmes, soit 7,2.

2 Voir la réponse et l’explication

9,6

24 dixièmes × 4 = 96 dixièmes, soit 9,6.

3 Voir la réponse et l’explication

6

30 dixièmes × 2 = 60 dixièmes, soit 6.

4 Voir la réponse et l’explication

19,2

32 dixièmes × 6 = 192 dixièmes, soit 19,2.

5 Voir la réponse et l’explication

16,5

33 dixièmes × 5 = 165 dixièmes, soit 16,5.

6 Voir la réponse et l’explication

23,1

33 dixièmes × 7 = 231 dixièmes, soit 23,1.

7 Voir la réponse et l’explication

7

35 dixièmes × 2 = 70 dixièmes, soit 7.

8 Voir la réponse et l’explication

11,4

38 dixièmes × 3 = 114 dixièmes, soit 11,4.

9 Voir la réponse et l’explication

23,4

39 dixièmes × 6 = 234 dixièmes, soit 23,4.

10 Voir la réponse et l’explication

28

40 dixièmes × 7 = 280 dixièmes, soit 28.

11 Voir la réponse et l’explication

28,7

41 dixièmes × 7 = 287 dixièmes, soit 28,7.

12 Voir la réponse et l’explication

21,5

43 dixièmes × 5 = 215 dixièmes, soit 21,5.

13 Voir la réponse et l’explication

10,4

52 dixièmes × 2 = 104 dixièmes, soit 10,4.

14 Voir la réponse et l’explication

18,3

61 dixièmes × 3 = 183 dixièmes, soit 18,3.

15 Voir la réponse et l’explication

24,8

62 dixièmes × 4 = 248 dixièmes, soit 24,8.

16 Voir la réponse et l’explication

25,2

63 dixièmes × 4 = 252 dixièmes, soit 25,2.

17 Voir la réponse et l’explication

12,8

64 dixièmes × 2 = 128 dixièmes, soit 12,8.

18 Voir la réponse et l’explication

28,8

72 dixièmes × 4 = 288 dixièmes, soit 28,8.

19 Voir la réponse et l’explication

16

80 dixièmes × 2 = 160 dixièmes, soit 16.

20 Voir la réponse et l’explication

41,5

83 dixièmes × 5 = 415 dixièmes, soit 41,5.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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