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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0933

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0933 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0933

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,2 × 2.

  2. Calcule 1,3 × 5.

  3. Calcule 3,2 × 2.

  4. Calcule 3,3 × 7.

  5. Calcule 3,5 × 7.

  6. Calcule 3,8 × 5.

  7. Calcule 4,1 × 6.

  8. Calcule 4,5 × 4.

  9. Calcule 4,6 × 5.

  10. Calcule 5,5 × 6.

  11. Calcule 5,6 × 3.

  12. Calcule 5,7 × 2.

  13. Calcule 6,7 × 7.

  14. Calcule 6,8 × 3.

  15. Calcule 7,2 × 4.

  16. Calcule 7,5 × 6.

  17. Calcule 7,6 × 7.

  18. Calcule 7,8 × 3.

  19. Calcule 8,6 × 7.

  20. Calcule 9 × 6.

Référence : AJ-ECOLE-116585 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116585/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0933

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2,4

12 dixièmes × 2 = 24 dixièmes, soit 2,4.

2 Voir la réponse et l’explication

6,5

13 dixièmes × 5 = 65 dixièmes, soit 6,5.

3 Voir la réponse et l’explication

6,4

32 dixièmes × 2 = 64 dixièmes, soit 6,4.

4 Voir la réponse et l’explication

23,1

33 dixièmes × 7 = 231 dixièmes, soit 23,1.

5 Voir la réponse et l’explication

24,5

35 dixièmes × 7 = 245 dixièmes, soit 24,5.

6 Voir la réponse et l’explication

19

38 dixièmes × 5 = 190 dixièmes, soit 19.

7 Voir la réponse et l’explication

24,6

41 dixièmes × 6 = 246 dixièmes, soit 24,6.

8 Voir la réponse et l’explication

18

45 dixièmes × 4 = 180 dixièmes, soit 18.

9 Voir la réponse et l’explication

23

46 dixièmes × 5 = 230 dixièmes, soit 23.

10 Voir la réponse et l’explication

33

55 dixièmes × 6 = 330 dixièmes, soit 33.

11 Voir la réponse et l’explication

16,8

56 dixièmes × 3 = 168 dixièmes, soit 16,8.

12 Voir la réponse et l’explication

11,4

57 dixièmes × 2 = 114 dixièmes, soit 11,4.

13 Voir la réponse et l’explication

46,9

67 dixièmes × 7 = 469 dixièmes, soit 46,9.

14 Voir la réponse et l’explication

20,4

68 dixièmes × 3 = 204 dixièmes, soit 20,4.

15 Voir la réponse et l’explication

28,8

72 dixièmes × 4 = 288 dixièmes, soit 28,8.

16 Voir la réponse et l’explication

45

75 dixièmes × 6 = 450 dixièmes, soit 45.

17 Voir la réponse et l’explication

53,2

76 dixièmes × 7 = 532 dixièmes, soit 53,2.

18 Voir la réponse et l’explication

23,4

78 dixièmes × 3 = 234 dixièmes, soit 23,4.

19 Voir la réponse et l’explication

60,2

86 dixièmes × 7 = 602 dixièmes, soit 60,2.

20 Voir la réponse et l’explication

54

90 dixièmes × 6 = 540 dixièmes, soit 54.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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