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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0786

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0786 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0786

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,3 × 2.

  2. Calcule 1,5 × 4.

  3. Calcule 1,5 × 5.

  4. Calcule 1,8 × 7.

  5. Calcule 2,6 × 4.

  6. Calcule 3,1 × 2.

  7. Calcule 3,3 × 5.

  8. Calcule 3,4 × 6.

  9. Calcule 4,7 × 7.

  10. Calcule 5,3 × 7.

  11. Calcule 5,7 × 7.

  12. Calcule 5,9 × 2.

  13. Calcule 5,9 × 3.

  14. Calcule 6,7 × 6.

  15. Calcule 7 × 2.

  16. Calcule 7,4 × 3.

  17. Calcule 7,5 × 4.

  18. Calcule 7,7 × 7.

  19. Calcule 7,8 × 5.

  20. Calcule 8,8 × 7.

Référence : AJ-ECOLE-116438 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116438/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0786

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2,6

13 dixièmes × 2 = 26 dixièmes, soit 2,6.

2 Voir la réponse et l’explication

6

15 dixièmes × 4 = 60 dixièmes, soit 6.

3 Voir la réponse et l’explication

7,5

15 dixièmes × 5 = 75 dixièmes, soit 7,5.

4 Voir la réponse et l’explication

12,6

18 dixièmes × 7 = 126 dixièmes, soit 12,6.

5 Voir la réponse et l’explication

10,4

26 dixièmes × 4 = 104 dixièmes, soit 10,4.

6 Voir la réponse et l’explication

6,2

31 dixièmes × 2 = 62 dixièmes, soit 6,2.

7 Voir la réponse et l’explication

16,5

33 dixièmes × 5 = 165 dixièmes, soit 16,5.

8 Voir la réponse et l’explication

20,4

34 dixièmes × 6 = 204 dixièmes, soit 20,4.

9 Voir la réponse et l’explication

32,9

47 dixièmes × 7 = 329 dixièmes, soit 32,9.

10 Voir la réponse et l’explication

37,1

53 dixièmes × 7 = 371 dixièmes, soit 37,1.

11 Voir la réponse et l’explication

39,9

57 dixièmes × 7 = 399 dixièmes, soit 39,9.

12 Voir la réponse et l’explication

11,8

59 dixièmes × 2 = 118 dixièmes, soit 11,8.

13 Voir la réponse et l’explication

17,7

59 dixièmes × 3 = 177 dixièmes, soit 17,7.

14 Voir la réponse et l’explication

40,2

67 dixièmes × 6 = 402 dixièmes, soit 40,2.

15 Voir la réponse et l’explication

14

70 dixièmes × 2 = 140 dixièmes, soit 14.

16 Voir la réponse et l’explication

22,2

74 dixièmes × 3 = 222 dixièmes, soit 22,2.

17 Voir la réponse et l’explication

30

75 dixièmes × 4 = 300 dixièmes, soit 30.

18 Voir la réponse et l’explication

53,9

77 dixièmes × 7 = 539 dixièmes, soit 53,9.

19 Voir la réponse et l’explication

39

78 dixièmes × 5 = 390 dixièmes, soit 39.

20 Voir la réponse et l’explication

61,6

88 dixièmes × 7 = 616 dixièmes, soit 61,6.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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