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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0765

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0765 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0765

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,2 × 3.

  2. Calcule 1,5 × 7.

  3. Calcule 2,7 × 4.

  4. Calcule 3,1 × 4.

  5. Calcule 3,2 × 3.

  6. Calcule 3,3 × 6.

  7. Calcule 3,5 × 2.

  8. Calcule 3,6 × 7.

  9. Calcule 4,1 × 3.

  10. Calcule 4,3 × 4.

  11. Calcule 4,6 × 4.

  12. Calcule 4,6 × 6.

  13. Calcule 4,8 × 3.

  14. Calcule 4,9 × 7.

  15. Calcule 5,6 × 7.

  16. Calcule 6 × 3.

  17. Calcule 6,4 × 3.

  18. Calcule 6,6 × 7.

  19. Calcule 6,9 × 7.

  20. Calcule 7,5 × 4.

Référence : AJ-ECOLE-116417 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116417/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0765

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

3,6

12 dixièmes × 3 = 36 dixièmes, soit 3,6.

2 Voir la réponse et l’explication

10,5

15 dixièmes × 7 = 105 dixièmes, soit 10,5.

3 Voir la réponse et l’explication

10,8

27 dixièmes × 4 = 108 dixièmes, soit 10,8.

4 Voir la réponse et l’explication

12,4

31 dixièmes × 4 = 124 dixièmes, soit 12,4.

5 Voir la réponse et l’explication

9,6

32 dixièmes × 3 = 96 dixièmes, soit 9,6.

6 Voir la réponse et l’explication

19,8

33 dixièmes × 6 = 198 dixièmes, soit 19,8.

7 Voir la réponse et l’explication

7

35 dixièmes × 2 = 70 dixièmes, soit 7.

8 Voir la réponse et l’explication

25,2

36 dixièmes × 7 = 252 dixièmes, soit 25,2.

9 Voir la réponse et l’explication

12,3

41 dixièmes × 3 = 123 dixièmes, soit 12,3.

10 Voir la réponse et l’explication

17,2

43 dixièmes × 4 = 172 dixièmes, soit 17,2.

11 Voir la réponse et l’explication

18,4

46 dixièmes × 4 = 184 dixièmes, soit 18,4.

12 Voir la réponse et l’explication

27,6

46 dixièmes × 6 = 276 dixièmes, soit 27,6.

13 Voir la réponse et l’explication

14,4

48 dixièmes × 3 = 144 dixièmes, soit 14,4.

14 Voir la réponse et l’explication

34,3

49 dixièmes × 7 = 343 dixièmes, soit 34,3.

15 Voir la réponse et l’explication

39,2

56 dixièmes × 7 = 392 dixièmes, soit 39,2.

16 Voir la réponse et l’explication

18

60 dixièmes × 3 = 180 dixièmes, soit 18.

17 Voir la réponse et l’explication

19,2

64 dixièmes × 3 = 192 dixièmes, soit 19,2.

18 Voir la réponse et l’explication

46,2

66 dixièmes × 7 = 462 dixièmes, soit 46,2.

19 Voir la réponse et l’explication

48,3

69 dixièmes × 7 = 483 dixièmes, soit 48,3.

20 Voir la réponse et l’explication

30

75 dixièmes × 4 = 300 dixièmes, soit 30.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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