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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0723

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0723 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0723

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,1 × 2.

  2. Calcule 1,1 × 3.

  3. Calcule 1,3 × 4.

  4. Calcule 2 × 6.

  5. Calcule 2,8 × 5.

  6. Calcule 3 × 7.

  7. Calcule 3,4 × 6.

  8. Calcule 3,7 × 4.

  9. Calcule 4,4 × 4.

  10. Calcule 4,5 × 5.

  11. Calcule 4,7 × 4.

  12. Calcule 4,7 × 6.

  13. Calcule 5,5 × 2.

  14. Calcule 6,3 × 4.

  15. Calcule 6,5 × 2.

  16. Calcule 6,8 × 4.

  17. Calcule 7 × 6.

  18. Calcule 7,9 × 3.

  19. Calcule 8 × 3.

  20. Calcule 8,3 × 7.

Référence : AJ-ECOLE-116375 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116375/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0723

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

2 Voir la réponse et l’explication

3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

3 Voir la réponse et l’explication

5,2

13 dixièmes × 4 = 52 dixièmes, soit 5,2.

4 Voir la réponse et l’explication

12

20 dixièmes × 6 = 120 dixièmes, soit 12.

5 Voir la réponse et l’explication

14

28 dixièmes × 5 = 140 dixièmes, soit 14.

6 Voir la réponse et l’explication

21

30 dixièmes × 7 = 210 dixièmes, soit 21.

7 Voir la réponse et l’explication

20,4

34 dixièmes × 6 = 204 dixièmes, soit 20,4.

8 Voir la réponse et l’explication

14,8

37 dixièmes × 4 = 148 dixièmes, soit 14,8.

9 Voir la réponse et l’explication

17,6

44 dixièmes × 4 = 176 dixièmes, soit 17,6.

10 Voir la réponse et l’explication

22,5

45 dixièmes × 5 = 225 dixièmes, soit 22,5.

11 Voir la réponse et l’explication

18,8

47 dixièmes × 4 = 188 dixièmes, soit 18,8.

12 Voir la réponse et l’explication

28,2

47 dixièmes × 6 = 282 dixièmes, soit 28,2.

13 Voir la réponse et l’explication

11

55 dixièmes × 2 = 110 dixièmes, soit 11.

14 Voir la réponse et l’explication

25,2

63 dixièmes × 4 = 252 dixièmes, soit 25,2.

15 Voir la réponse et l’explication

13

65 dixièmes × 2 = 130 dixièmes, soit 13.

16 Voir la réponse et l’explication

27,2

68 dixièmes × 4 = 272 dixièmes, soit 27,2.

17 Voir la réponse et l’explication

42

70 dixièmes × 6 = 420 dixièmes, soit 42.

18 Voir la réponse et l’explication

23,7

79 dixièmes × 3 = 237 dixièmes, soit 23,7.

19 Voir la réponse et l’explication

24

80 dixièmes × 3 = 240 dixièmes, soit 24.

20 Voir la réponse et l’explication

58,1

83 dixièmes × 7 = 581 dixièmes, soit 58,1.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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