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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0720

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0720 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0720

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,2 × 4.

  2. Calcule 1,3 × 5.

  3. Calcule 1,6 × 2.

  4. Calcule 1,6 × 4.

  5. Calcule 1,8 × 2.

  6. Calcule 1,9 × 4.

  7. Calcule 2,6 × 4.

  8. Calcule 2,8 × 4.

  9. Calcule 3,1 × 3.

  10. Calcule 3,4 × 6.

  11. Calcule 3,8 × 7.

  12. Calcule 4,3 × 7.

  13. Calcule 4,8 × 4.

  14. Calcule 5,1 × 4.

  15. Calcule 5,5 × 3.

  16. Calcule 6 × 7.

  17. Calcule 7 × 4.

  18. Calcule 7 × 5.

  19. Calcule 8,5 × 4.

  20. Calcule 8,6 × 6.

Référence : AJ-ECOLE-116372 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116372/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0720

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4,8

12 dixièmes × 4 = 48 dixièmes, soit 4,8.

2 Voir la réponse et l’explication

6,5

13 dixièmes × 5 = 65 dixièmes, soit 6,5.

3 Voir la réponse et l’explication

3,2

16 dixièmes × 2 = 32 dixièmes, soit 3,2.

4 Voir la réponse et l’explication

6,4

16 dixièmes × 4 = 64 dixièmes, soit 6,4.

5 Voir la réponse et l’explication

3,6

18 dixièmes × 2 = 36 dixièmes, soit 3,6.

6 Voir la réponse et l’explication

7,6

19 dixièmes × 4 = 76 dixièmes, soit 7,6.

7 Voir la réponse et l’explication

10,4

26 dixièmes × 4 = 104 dixièmes, soit 10,4.

8 Voir la réponse et l’explication

11,2

28 dixièmes × 4 = 112 dixièmes, soit 11,2.

9 Voir la réponse et l’explication

9,3

31 dixièmes × 3 = 93 dixièmes, soit 9,3.

10 Voir la réponse et l’explication

20,4

34 dixièmes × 6 = 204 dixièmes, soit 20,4.

11 Voir la réponse et l’explication

26,6

38 dixièmes × 7 = 266 dixièmes, soit 26,6.

12 Voir la réponse et l’explication

30,1

43 dixièmes × 7 = 301 dixièmes, soit 30,1.

13 Voir la réponse et l’explication

19,2

48 dixièmes × 4 = 192 dixièmes, soit 19,2.

14 Voir la réponse et l’explication

20,4

51 dixièmes × 4 = 204 dixièmes, soit 20,4.

15 Voir la réponse et l’explication

16,5

55 dixièmes × 3 = 165 dixièmes, soit 16,5.

16 Voir la réponse et l’explication

42

60 dixièmes × 7 = 420 dixièmes, soit 42.

17 Voir la réponse et l’explication

28

70 dixièmes × 4 = 280 dixièmes, soit 28.

18 Voir la réponse et l’explication

35

70 dixièmes × 5 = 350 dixièmes, soit 35.

19 Voir la réponse et l’explication

34

85 dixièmes × 4 = 340 dixièmes, soit 34.

20 Voir la réponse et l’explication

51,6

86 dixièmes × 6 = 516 dixièmes, soit 51,6.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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