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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0657

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0657 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0657

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 2 × 4.

  2. Calcule 3 × 2.

  3. Calcule 3,5 × 5.

  4. Calcule 3,6 × 4.

  5. Calcule 3,7 × 5.

  6. Calcule 4,1 × 5.

  7. Calcule 4,1 × 7.

  8. Calcule 4,7 × 5.

  9. Calcule 5,5 × 2.

  10. Calcule 5,7 × 7.

  11. Calcule 5,8 × 3.

  12. Calcule 5,9 × 3.

  13. Calcule 6,3 × 7.

  14. Calcule 6,5 × 7.

  15. Calcule 6,8 × 2.

  16. Calcule 7,4 × 5.

  17. Calcule 7,7 × 3.

  18. Calcule 7,8 × 4.

  19. Calcule 7,9 × 6.

  20. Calcule 8 × 4.

Référence : AJ-ECOLE-116309 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116309/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0657

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

8

20 dixièmes × 4 = 80 dixièmes, soit 8.

2 Voir la réponse et l’explication

6

30 dixièmes × 2 = 60 dixièmes, soit 6.

3 Voir la réponse et l’explication

17,5

35 dixièmes × 5 = 175 dixièmes, soit 17,5.

4 Voir la réponse et l’explication

14,4

36 dixièmes × 4 = 144 dixièmes, soit 14,4.

5 Voir la réponse et l’explication

18,5

37 dixièmes × 5 = 185 dixièmes, soit 18,5.

6 Voir la réponse et l’explication

20,5

41 dixièmes × 5 = 205 dixièmes, soit 20,5.

7 Voir la réponse et l’explication

28,7

41 dixièmes × 7 = 287 dixièmes, soit 28,7.

8 Voir la réponse et l’explication

23,5

47 dixièmes × 5 = 235 dixièmes, soit 23,5.

9 Voir la réponse et l’explication

11

55 dixièmes × 2 = 110 dixièmes, soit 11.

10 Voir la réponse et l’explication

39,9

57 dixièmes × 7 = 399 dixièmes, soit 39,9.

11 Voir la réponse et l’explication

17,4

58 dixièmes × 3 = 174 dixièmes, soit 17,4.

12 Voir la réponse et l’explication

17,7

59 dixièmes × 3 = 177 dixièmes, soit 17,7.

13 Voir la réponse et l’explication

44,1

63 dixièmes × 7 = 441 dixièmes, soit 44,1.

14 Voir la réponse et l’explication

45,5

65 dixièmes × 7 = 455 dixièmes, soit 45,5.

15 Voir la réponse et l’explication

13,6

68 dixièmes × 2 = 136 dixièmes, soit 13,6.

16 Voir la réponse et l’explication

37

74 dixièmes × 5 = 370 dixièmes, soit 37.

17 Voir la réponse et l’explication

23,1

77 dixièmes × 3 = 231 dixièmes, soit 23,1.

18 Voir la réponse et l’explication

31,2

78 dixièmes × 4 = 312 dixièmes, soit 31,2.

19 Voir la réponse et l’explication

47,4

79 dixièmes × 6 = 474 dixièmes, soit 47,4.

20 Voir la réponse et l’explication

32

80 dixièmes × 4 = 320 dixièmes, soit 32.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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