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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0636

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0636 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0636

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 2 × 4.

  2. Calcule 3,4 × 3.

  3. Calcule 3,5 × 5.

  4. Calcule 3,7 × 6.

  5. Calcule 4,4 × 7.

  6. Calcule 4,6 × 5.

  7. Calcule 5 × 7.

  8. Calcule 5,3 × 5.

  9. Calcule 5,5 × 3.

  10. Calcule 5,5 × 7.

  11. Calcule 5,9 × 6.

  12. Calcule 6,4 × 7.

  13. Calcule 6,6 × 5.

  14. Calcule 6,6 × 7.

  15. Calcule 7,1 × 4.

  16. Calcule 7,9 × 4.

  17. Calcule 8,1 × 3.

  18. Calcule 8,1 × 5.

  19. Calcule 8,9 × 5.

  20. Calcule 9 × 5.

Référence : AJ-ECOLE-116288 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116288/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0636

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

8

20 dixièmes × 4 = 80 dixièmes, soit 8.

2 Voir la réponse et l’explication

10,2

34 dixièmes × 3 = 102 dixièmes, soit 10,2.

3 Voir la réponse et l’explication

17,5

35 dixièmes × 5 = 175 dixièmes, soit 17,5.

4 Voir la réponse et l’explication

22,2

37 dixièmes × 6 = 222 dixièmes, soit 22,2.

5 Voir la réponse et l’explication

30,8

44 dixièmes × 7 = 308 dixièmes, soit 30,8.

6 Voir la réponse et l’explication

23

46 dixièmes × 5 = 230 dixièmes, soit 23.

7 Voir la réponse et l’explication

35

50 dixièmes × 7 = 350 dixièmes, soit 35.

8 Voir la réponse et l’explication

26,5

53 dixièmes × 5 = 265 dixièmes, soit 26,5.

9 Voir la réponse et l’explication

16,5

55 dixièmes × 3 = 165 dixièmes, soit 16,5.

10 Voir la réponse et l’explication

38,5

55 dixièmes × 7 = 385 dixièmes, soit 38,5.

11 Voir la réponse et l’explication

35,4

59 dixièmes × 6 = 354 dixièmes, soit 35,4.

12 Voir la réponse et l’explication

44,8

64 dixièmes × 7 = 448 dixièmes, soit 44,8.

13 Voir la réponse et l’explication

33

66 dixièmes × 5 = 330 dixièmes, soit 33.

14 Voir la réponse et l’explication

46,2

66 dixièmes × 7 = 462 dixièmes, soit 46,2.

15 Voir la réponse et l’explication

28,4

71 dixièmes × 4 = 284 dixièmes, soit 28,4.

16 Voir la réponse et l’explication

31,6

79 dixièmes × 4 = 316 dixièmes, soit 31,6.

17 Voir la réponse et l’explication

24,3

81 dixièmes × 3 = 243 dixièmes, soit 24,3.

18 Voir la réponse et l’explication

40,5

81 dixièmes × 5 = 405 dixièmes, soit 40,5.

19 Voir la réponse et l’explication

44,5

89 dixièmes × 5 = 445 dixièmes, soit 44,5.

20 Voir la réponse et l’explication

45

90 dixièmes × 5 = 450 dixièmes, soit 45.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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