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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0585

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0585 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0585

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,3 × 6.

  2. Calcule 1,4 × 2.

  3. Calcule 1,5 × 4.

  4. Calcule 1,6 × 7.

  5. Calcule 2 × 3.

  6. Calcule 3,2 × 7.

  7. Calcule 3,6 × 7.

  8. Calcule 4 × 7.

  9. Calcule 4,6 × 6.

  10. Calcule 4,7 × 4.

  11. Calcule 5,1 × 7.

  12. Calcule 5,6 × 7.

  13. Calcule 6,3 × 4.

  14. Calcule 6,5 × 5.

  15. Calcule 7,4 × 5.

  16. Calcule 7,4 × 7.

  17. Calcule 7,9 × 5.

  18. Calcule 8,3 × 2.

  19. Calcule 8,4 × 3.

  20. Calcule 8,9 × 7.

Référence : AJ-ECOLE-116237 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116237/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0585

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

7,8

13 dixièmes × 6 = 78 dixièmes, soit 7,8.

2 Voir la réponse et l’explication

2,8

14 dixièmes × 2 = 28 dixièmes, soit 2,8.

3 Voir la réponse et l’explication

6

15 dixièmes × 4 = 60 dixièmes, soit 6.

4 Voir la réponse et l’explication

11,2

16 dixièmes × 7 = 112 dixièmes, soit 11,2.

5 Voir la réponse et l’explication

6

20 dixièmes × 3 = 60 dixièmes, soit 6.

6 Voir la réponse et l’explication

22,4

32 dixièmes × 7 = 224 dixièmes, soit 22,4.

7 Voir la réponse et l’explication

25,2

36 dixièmes × 7 = 252 dixièmes, soit 25,2.

8 Voir la réponse et l’explication

28

40 dixièmes × 7 = 280 dixièmes, soit 28.

9 Voir la réponse et l’explication

27,6

46 dixièmes × 6 = 276 dixièmes, soit 27,6.

10 Voir la réponse et l’explication

18,8

47 dixièmes × 4 = 188 dixièmes, soit 18,8.

11 Voir la réponse et l’explication

35,7

51 dixièmes × 7 = 357 dixièmes, soit 35,7.

12 Voir la réponse et l’explication

39,2

56 dixièmes × 7 = 392 dixièmes, soit 39,2.

13 Voir la réponse et l’explication

25,2

63 dixièmes × 4 = 252 dixièmes, soit 25,2.

14 Voir la réponse et l’explication

32,5

65 dixièmes × 5 = 325 dixièmes, soit 32,5.

15 Voir la réponse et l’explication

37

74 dixièmes × 5 = 370 dixièmes, soit 37.

16 Voir la réponse et l’explication

51,8

74 dixièmes × 7 = 518 dixièmes, soit 51,8.

17 Voir la réponse et l’explication

39,5

79 dixièmes × 5 = 395 dixièmes, soit 39,5.

18 Voir la réponse et l’explication

16,6

83 dixièmes × 2 = 166 dixièmes, soit 16,6.

19 Voir la réponse et l’explication

25,2

84 dixièmes × 3 = 252 dixièmes, soit 25,2.

20 Voir la réponse et l’explication

62,3

89 dixièmes × 7 = 623 dixièmes, soit 62,3.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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