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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0477

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0477 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0477

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 2,1 × 5.

  2. Calcule 2,2 × 5.

  3. Calcule 2,5 × 4.

  4. Calcule 2,9 × 6.

  5. Calcule 2,9 × 7.

  6. Calcule 3,4 × 5.

  7. Calcule 3,8 × 2.

  8. Calcule 4,1 × 2.

  9. Calcule 4,3 × 4.

  10. Calcule 5,3 × 7.

  11. Calcule 5,6 × 7.

  12. Calcule 5,7 × 2.

  13. Calcule 5,9 × 7.

  14. Calcule 6,1 × 3.

  15. Calcule 6,2 × 3.

  16. Calcule 7,1 × 7.

  17. Calcule 7,3 × 3.

  18. Calcule 7,5 × 4.

  19. Calcule 7,9 × 2.

  20. Calcule 8,2 × 5.

Référence : AJ-ECOLE-116129 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116129/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0477

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

10,5

21 dixièmes × 5 = 105 dixièmes, soit 10,5.

2 Voir la réponse et l’explication

11

22 dixièmes × 5 = 110 dixièmes, soit 11.

3 Voir la réponse et l’explication

10

25 dixièmes × 4 = 100 dixièmes, soit 10.

4 Voir la réponse et l’explication

17,4

29 dixièmes × 6 = 174 dixièmes, soit 17,4.

5 Voir la réponse et l’explication

20,3

29 dixièmes × 7 = 203 dixièmes, soit 20,3.

6 Voir la réponse et l’explication

17

34 dixièmes × 5 = 170 dixièmes, soit 17.

7 Voir la réponse et l’explication

7,6

38 dixièmes × 2 = 76 dixièmes, soit 7,6.

8 Voir la réponse et l’explication

8,2

41 dixièmes × 2 = 82 dixièmes, soit 8,2.

9 Voir la réponse et l’explication

17,2

43 dixièmes × 4 = 172 dixièmes, soit 17,2.

10 Voir la réponse et l’explication

37,1

53 dixièmes × 7 = 371 dixièmes, soit 37,1.

11 Voir la réponse et l’explication

39,2

56 dixièmes × 7 = 392 dixièmes, soit 39,2.

12 Voir la réponse et l’explication

11,4

57 dixièmes × 2 = 114 dixièmes, soit 11,4.

13 Voir la réponse et l’explication

41,3

59 dixièmes × 7 = 413 dixièmes, soit 41,3.

14 Voir la réponse et l’explication

18,3

61 dixièmes × 3 = 183 dixièmes, soit 18,3.

15 Voir la réponse et l’explication

18,6

62 dixièmes × 3 = 186 dixièmes, soit 18,6.

16 Voir la réponse et l’explication

49,7

71 dixièmes × 7 = 497 dixièmes, soit 49,7.

17 Voir la réponse et l’explication

21,9

73 dixièmes × 3 = 219 dixièmes, soit 21,9.

18 Voir la réponse et l’explication

30

75 dixièmes × 4 = 300 dixièmes, soit 30.

19 Voir la réponse et l’explication

15,8

79 dixièmes × 2 = 158 dixièmes, soit 15,8.

20 Voir la réponse et l’explication

41

82 dixièmes × 5 = 410 dixièmes, soit 41.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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