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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0462

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0462 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0462

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,1 × 5.

  2. Calcule 1,5 × 5.

  3. Calcule 1,7 × 5.

  4. Calcule 2,3 × 7.

  5. Calcule 2,5 × 6.

  6. Calcule 3,5 × 5.

  7. Calcule 4,1 × 7.

  8. Calcule 4,3 × 6.

  9. Calcule 4,6 × 4.

  10. Calcule 5,7 × 7.

  11. Calcule 6 × 7.

  12. Calcule 6,2 × 2.

  13. Calcule 6,3 × 6.

  14. Calcule 6,8 × 5.

  15. Calcule 6,9 × 3.

  16. Calcule 7,1 × 6.

  17. Calcule 8,4 × 6.

  18. Calcule 8,9 × 5.

  19. Calcule 9 × 5.

  20. Calcule 9 × 6.

Référence : AJ-ECOLE-116114 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116114/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0462

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

5,5

11 dixièmes × 5 = 55 dixièmes, soit 5,5.

2 Voir la réponse et l’explication

7,5

15 dixièmes × 5 = 75 dixièmes, soit 7,5.

3 Voir la réponse et l’explication

8,5

17 dixièmes × 5 = 85 dixièmes, soit 8,5.

4 Voir la réponse et l’explication

16,1

23 dixièmes × 7 = 161 dixièmes, soit 16,1.

5 Voir la réponse et l’explication

15

25 dixièmes × 6 = 150 dixièmes, soit 15.

6 Voir la réponse et l’explication

17,5

35 dixièmes × 5 = 175 dixièmes, soit 17,5.

7 Voir la réponse et l’explication

28,7

41 dixièmes × 7 = 287 dixièmes, soit 28,7.

8 Voir la réponse et l’explication

25,8

43 dixièmes × 6 = 258 dixièmes, soit 25,8.

9 Voir la réponse et l’explication

18,4

46 dixièmes × 4 = 184 dixièmes, soit 18,4.

10 Voir la réponse et l’explication

39,9

57 dixièmes × 7 = 399 dixièmes, soit 39,9.

11 Voir la réponse et l’explication

42

60 dixièmes × 7 = 420 dixièmes, soit 42.

12 Voir la réponse et l’explication

12,4

62 dixièmes × 2 = 124 dixièmes, soit 12,4.

13 Voir la réponse et l’explication

37,8

63 dixièmes × 6 = 378 dixièmes, soit 37,8.

14 Voir la réponse et l’explication

34

68 dixièmes × 5 = 340 dixièmes, soit 34.

15 Voir la réponse et l’explication

20,7

69 dixièmes × 3 = 207 dixièmes, soit 20,7.

16 Voir la réponse et l’explication

42,6

71 dixièmes × 6 = 426 dixièmes, soit 42,6.

17 Voir la réponse et l’explication

50,4

84 dixièmes × 6 = 504 dixièmes, soit 50,4.

18 Voir la réponse et l’explication

44,5

89 dixièmes × 5 = 445 dixièmes, soit 44,5.

19 Voir la réponse et l’explication

45

90 dixièmes × 5 = 450 dixièmes, soit 45.

20 Voir la réponse et l’explication

54

90 dixièmes × 6 = 540 dixièmes, soit 54.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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