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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0441

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0441 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0441

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,1 × 5.

  2. Calcule 1,5 × 7.

  3. Calcule 1,8 × 5.

  4. Calcule 2 × 3.

  5. Calcule 2,1 × 3.

  6. Calcule 2,1 × 5.

  7. Calcule 2,4 × 7.

  8. Calcule 2,8 × 7.

  9. Calcule 4,6 × 3.

  10. Calcule 4,6 × 4.

  11. Calcule 4,9 × 6.

  12. Calcule 5,5 × 7.

  13. Calcule 5,8 × 7.

  14. Calcule 5,9 × 6.

  15. Calcule 5,9 × 7.

  16. Calcule 6,8 × 3.

  17. Calcule 7 × 7.

  18. Calcule 8,6 × 4.

  19. Calcule 8,8 × 7.

  20. Calcule 9 × 4.

Référence : AJ-ECOLE-116093 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116093/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0441

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

5,5

11 dixièmes × 5 = 55 dixièmes, soit 5,5.

2 Voir la réponse et l’explication

10,5

15 dixièmes × 7 = 105 dixièmes, soit 10,5.

3 Voir la réponse et l’explication

9

18 dixièmes × 5 = 90 dixièmes, soit 9.

4 Voir la réponse et l’explication

6

20 dixièmes × 3 = 60 dixièmes, soit 6.

5 Voir la réponse et l’explication

6,3

21 dixièmes × 3 = 63 dixièmes, soit 6,3.

6 Voir la réponse et l’explication

10,5

21 dixièmes × 5 = 105 dixièmes, soit 10,5.

7 Voir la réponse et l’explication

16,8

24 dixièmes × 7 = 168 dixièmes, soit 16,8.

8 Voir la réponse et l’explication

19,6

28 dixièmes × 7 = 196 dixièmes, soit 19,6.

9 Voir la réponse et l’explication

13,8

46 dixièmes × 3 = 138 dixièmes, soit 13,8.

10 Voir la réponse et l’explication

18,4

46 dixièmes × 4 = 184 dixièmes, soit 18,4.

11 Voir la réponse et l’explication

29,4

49 dixièmes × 6 = 294 dixièmes, soit 29,4.

12 Voir la réponse et l’explication

38,5

55 dixièmes × 7 = 385 dixièmes, soit 38,5.

13 Voir la réponse et l’explication

40,6

58 dixièmes × 7 = 406 dixièmes, soit 40,6.

14 Voir la réponse et l’explication

35,4

59 dixièmes × 6 = 354 dixièmes, soit 35,4.

15 Voir la réponse et l’explication

41,3

59 dixièmes × 7 = 413 dixièmes, soit 41,3.

16 Voir la réponse et l’explication

20,4

68 dixièmes × 3 = 204 dixièmes, soit 20,4.

17 Voir la réponse et l’explication

49

70 dixièmes × 7 = 490 dixièmes, soit 49.

18 Voir la réponse et l’explication

34,4

86 dixièmes × 4 = 344 dixièmes, soit 34,4.

19 Voir la réponse et l’explication

61,6

88 dixièmes × 7 = 616 dixièmes, soit 61,6.

20 Voir la réponse et l’explication

36

90 dixièmes × 4 = 360 dixièmes, soit 36.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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