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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0423

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0423 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0423

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,4 × 2.

  2. Calcule 1,5 × 7.

  3. Calcule 1,8 × 4.

  4. Calcule 2,4 × 6.

  5. Calcule 2,8 × 2.

  6. Calcule 3,2 × 4.

  7. Calcule 3,3 × 3.

  8. Calcule 3,3 × 7.

  9. Calcule 3,7 × 4.

  10. Calcule 3,7 × 6.

  11. Calcule 3,9 × 4.

  12. Calcule 4,2 × 6.

  13. Calcule 4,9 × 3.

  14. Calcule 5 × 2.

  15. Calcule 5,1 × 6.

  16. Calcule 6 × 7.

  17. Calcule 6,7 × 4.

  18. Calcule 7,5 × 4.

  19. Calcule 8,5 × 2.

  20. Calcule 8,6 × 4.

Référence : AJ-ECOLE-116075 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116075/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0423

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2,8

14 dixièmes × 2 = 28 dixièmes, soit 2,8.

2 Voir la réponse et l’explication

10,5

15 dixièmes × 7 = 105 dixièmes, soit 10,5.

3 Voir la réponse et l’explication

7,2

18 dixièmes × 4 = 72 dixièmes, soit 7,2.

4 Voir la réponse et l’explication

14,4

24 dixièmes × 6 = 144 dixièmes, soit 14,4.

5 Voir la réponse et l’explication

5,6

28 dixièmes × 2 = 56 dixièmes, soit 5,6.

6 Voir la réponse et l’explication

12,8

32 dixièmes × 4 = 128 dixièmes, soit 12,8.

7 Voir la réponse et l’explication

9,9

33 dixièmes × 3 = 99 dixièmes, soit 9,9.

8 Voir la réponse et l’explication

23,1

33 dixièmes × 7 = 231 dixièmes, soit 23,1.

9 Voir la réponse et l’explication

14,8

37 dixièmes × 4 = 148 dixièmes, soit 14,8.

10 Voir la réponse et l’explication

22,2

37 dixièmes × 6 = 222 dixièmes, soit 22,2.

11 Voir la réponse et l’explication

15,6

39 dixièmes × 4 = 156 dixièmes, soit 15,6.

12 Voir la réponse et l’explication

25,2

42 dixièmes × 6 = 252 dixièmes, soit 25,2.

13 Voir la réponse et l’explication

14,7

49 dixièmes × 3 = 147 dixièmes, soit 14,7.

14 Voir la réponse et l’explication

10

50 dixièmes × 2 = 100 dixièmes, soit 10.

15 Voir la réponse et l’explication

30,6

51 dixièmes × 6 = 306 dixièmes, soit 30,6.

16 Voir la réponse et l’explication

42

60 dixièmes × 7 = 420 dixièmes, soit 42.

17 Voir la réponse et l’explication

26,8

67 dixièmes × 4 = 268 dixièmes, soit 26,8.

18 Voir la réponse et l’explication

30

75 dixièmes × 4 = 300 dixièmes, soit 30.

19 Voir la réponse et l’explication

17

85 dixièmes × 2 = 170 dixièmes, soit 17.

20 Voir la réponse et l’explication

34,4

86 dixièmes × 4 = 344 dixièmes, soit 34,4.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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