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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0411

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0411 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0411

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,3 × 2.

  2. Calcule 1,6 × 3.

  3. Calcule 1,6 × 4.

  4. Calcule 1,9 × 7.

  5. Calcule 3,3 × 7.

  6. Calcule 3,4 × 5.

  7. Calcule 4,2 × 2.

  8. Calcule 5 × 7.

  9. Calcule 5,6 × 2.

  10. Calcule 6 × 3.

  11. Calcule 6,1 × 6.

  12. Calcule 6,2 × 2.

  13. Calcule 6,3 × 2.

  14. Calcule 6,5 × 6.

  15. Calcule 7,1 × 5.

  16. Calcule 7,9 × 2.

  17. Calcule 8,3 × 3.

  18. Calcule 8,3 × 7.

  19. Calcule 8,4 × 6.

  20. Calcule 8,9 × 3.

Référence : AJ-ECOLE-116063 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116063/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0411

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2,6

13 dixièmes × 2 = 26 dixièmes, soit 2,6.

2 Voir la réponse et l’explication

4,8

16 dixièmes × 3 = 48 dixièmes, soit 4,8.

3 Voir la réponse et l’explication

6,4

16 dixièmes × 4 = 64 dixièmes, soit 6,4.

4 Voir la réponse et l’explication

13,3

19 dixièmes × 7 = 133 dixièmes, soit 13,3.

5 Voir la réponse et l’explication

23,1

33 dixièmes × 7 = 231 dixièmes, soit 23,1.

6 Voir la réponse et l’explication

17

34 dixièmes × 5 = 170 dixièmes, soit 17.

7 Voir la réponse et l’explication

8,4

42 dixièmes × 2 = 84 dixièmes, soit 8,4.

8 Voir la réponse et l’explication

35

50 dixièmes × 7 = 350 dixièmes, soit 35.

9 Voir la réponse et l’explication

11,2

56 dixièmes × 2 = 112 dixièmes, soit 11,2.

10 Voir la réponse et l’explication

18

60 dixièmes × 3 = 180 dixièmes, soit 18.

11 Voir la réponse et l’explication

36,6

61 dixièmes × 6 = 366 dixièmes, soit 36,6.

12 Voir la réponse et l’explication

12,4

62 dixièmes × 2 = 124 dixièmes, soit 12,4.

13 Voir la réponse et l’explication

12,6

63 dixièmes × 2 = 126 dixièmes, soit 12,6.

14 Voir la réponse et l’explication

39

65 dixièmes × 6 = 390 dixièmes, soit 39.

15 Voir la réponse et l’explication

35,5

71 dixièmes × 5 = 355 dixièmes, soit 35,5.

16 Voir la réponse et l’explication

15,8

79 dixièmes × 2 = 158 dixièmes, soit 15,8.

17 Voir la réponse et l’explication

24,9

83 dixièmes × 3 = 249 dixièmes, soit 24,9.

18 Voir la réponse et l’explication

58,1

83 dixièmes × 7 = 581 dixièmes, soit 58,1.

19 Voir la réponse et l’explication

50,4

84 dixièmes × 6 = 504 dixièmes, soit 50,4.

20 Voir la réponse et l’explication

26,7

89 dixièmes × 3 = 267 dixièmes, soit 26,7.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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