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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0384

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0384 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0384

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,4 × 6.

  2. Calcule 1,7 × 6.

  3. Calcule 2,1 × 6.

  4. Calcule 2,9 × 3.

  5. Calcule 3,3 × 3.

  6. Calcule 3,6 × 2.

  7. Calcule 5 × 5.

  8. Calcule 5,1 × 2.

  9. Calcule 5,9 × 7.

  10. Calcule 6,1 × 2.

  11. Calcule 6,1 × 6.

  12. Calcule 6,2 × 5.

  13. Calcule 6,5 × 4.

  14. Calcule 6,8 × 3.

  15. Calcule 6,9 × 2.

  16. Calcule 7,7 × 7.

  17. Calcule 8,1 × 4.

  18. Calcule 8,2 × 3.

  19. Calcule 8,4 × 3.

  20. Calcule 8,4 × 5.

Référence : AJ-ECOLE-116036 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/116036/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0384

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

8,4

14 dixièmes × 6 = 84 dixièmes, soit 8,4.

2 Voir la réponse et l’explication

10,2

17 dixièmes × 6 = 102 dixièmes, soit 10,2.

3 Voir la réponse et l’explication

12,6

21 dixièmes × 6 = 126 dixièmes, soit 12,6.

4 Voir la réponse et l’explication

8,7

29 dixièmes × 3 = 87 dixièmes, soit 8,7.

5 Voir la réponse et l’explication

9,9

33 dixièmes × 3 = 99 dixièmes, soit 9,9.

6 Voir la réponse et l’explication

7,2

36 dixièmes × 2 = 72 dixièmes, soit 7,2.

7 Voir la réponse et l’explication

25

50 dixièmes × 5 = 250 dixièmes, soit 25.

8 Voir la réponse et l’explication

10,2

51 dixièmes × 2 = 102 dixièmes, soit 10,2.

9 Voir la réponse et l’explication

41,3

59 dixièmes × 7 = 413 dixièmes, soit 41,3.

10 Voir la réponse et l’explication

12,2

61 dixièmes × 2 = 122 dixièmes, soit 12,2.

11 Voir la réponse et l’explication

36,6

61 dixièmes × 6 = 366 dixièmes, soit 36,6.

12 Voir la réponse et l’explication

31

62 dixièmes × 5 = 310 dixièmes, soit 31.

13 Voir la réponse et l’explication

26

65 dixièmes × 4 = 260 dixièmes, soit 26.

14 Voir la réponse et l’explication

20,4

68 dixièmes × 3 = 204 dixièmes, soit 20,4.

15 Voir la réponse et l’explication

13,8

69 dixièmes × 2 = 138 dixièmes, soit 13,8.

16 Voir la réponse et l’explication

53,9

77 dixièmes × 7 = 539 dixièmes, soit 53,9.

17 Voir la réponse et l’explication

32,4

81 dixièmes × 4 = 324 dixièmes, soit 32,4.

18 Voir la réponse et l’explication

24,6

82 dixièmes × 3 = 246 dixièmes, soit 24,6.

19 Voir la réponse et l’explication

25,2

84 dixièmes × 3 = 252 dixièmes, soit 25,2.

20 Voir la réponse et l’explication

42

84 dixièmes × 5 = 420 dixièmes, soit 42.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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