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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0270

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0270 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0270

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,9 × 5.

  2. Calcule 2 × 7.

  3. Calcule 2,1 × 4.

  4. Calcule 2,9 × 3.

  5. Calcule 4,5 × 4.

  6. Calcule 4,7 × 4.

  7. Calcule 5,8 × 5.

  8. Calcule 6,2 × 2.

  9. Calcule 6,3 × 4.

  10. Calcule 6,4 × 7.

  11. Calcule 6,5 × 3.

  12. Calcule 6,6 × 6.

  13. Calcule 6,7 × 2.

  14. Calcule 6,8 × 2.

  15. Calcule 7,1 × 5.

  16. Calcule 7,5 × 5.

  17. Calcule 8,1 × 2.

  18. Calcule 8,6 × 4.

  19. Calcule 8,8 × 2.

  20. Calcule 8,8 × 6.

Référence : AJ-ECOLE-115922 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115922/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0270

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

9,5

19 dixièmes × 5 = 95 dixièmes, soit 9,5.

2 Voir la réponse et l’explication

14

20 dixièmes × 7 = 140 dixièmes, soit 14.

3 Voir la réponse et l’explication

8,4

21 dixièmes × 4 = 84 dixièmes, soit 8,4.

4 Voir la réponse et l’explication

8,7

29 dixièmes × 3 = 87 dixièmes, soit 8,7.

5 Voir la réponse et l’explication

18

45 dixièmes × 4 = 180 dixièmes, soit 18.

6 Voir la réponse et l’explication

18,8

47 dixièmes × 4 = 188 dixièmes, soit 18,8.

7 Voir la réponse et l’explication

29

58 dixièmes × 5 = 290 dixièmes, soit 29.

8 Voir la réponse et l’explication

12,4

62 dixièmes × 2 = 124 dixièmes, soit 12,4.

9 Voir la réponse et l’explication

25,2

63 dixièmes × 4 = 252 dixièmes, soit 25,2.

10 Voir la réponse et l’explication

44,8

64 dixièmes × 7 = 448 dixièmes, soit 44,8.

11 Voir la réponse et l’explication

19,5

65 dixièmes × 3 = 195 dixièmes, soit 19,5.

12 Voir la réponse et l’explication

39,6

66 dixièmes × 6 = 396 dixièmes, soit 39,6.

13 Voir la réponse et l’explication

13,4

67 dixièmes × 2 = 134 dixièmes, soit 13,4.

14 Voir la réponse et l’explication

13,6

68 dixièmes × 2 = 136 dixièmes, soit 13,6.

15 Voir la réponse et l’explication

35,5

71 dixièmes × 5 = 355 dixièmes, soit 35,5.

16 Voir la réponse et l’explication

37,5

75 dixièmes × 5 = 375 dixièmes, soit 37,5.

17 Voir la réponse et l’explication

16,2

81 dixièmes × 2 = 162 dixièmes, soit 16,2.

18 Voir la réponse et l’explication

34,4

86 dixièmes × 4 = 344 dixièmes, soit 34,4.

19 Voir la réponse et l’explication

17,6

88 dixièmes × 2 = 176 dixièmes, soit 17,6.

20 Voir la réponse et l’explication

52,8

88 dixièmes × 6 = 528 dixièmes, soit 52,8.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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