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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0240

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0240 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0240

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,2 × 5.

  2. Calcule 1,3 × 5.

  3. Calcule 1,4 × 5.

  4. Calcule 1,8 × 7.

  5. Calcule 2,4 × 7.

  6. Calcule 2,5 × 3.

  7. Calcule 2,6 × 3.

  8. Calcule 2,6 × 7.

  9. Calcule 3,5 × 4.

  10. Calcule 5,2 × 6.

  11. Calcule 5,3 × 6.

  12. Calcule 5,4 × 7.

  13. Calcule 5,7 × 7.

  14. Calcule 6,4 × 6.

  15. Calcule 6,5 × 6.

  16. Calcule 6,6 × 5.

  17. Calcule 6,6 × 7.

  18. Calcule 6,8 × 7.

  19. Calcule 8,2 × 5.

  20. Calcule 8,6 × 6.

Référence : AJ-ECOLE-115892 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115892/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0240

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6

12 dixièmes × 5 = 60 dixièmes, soit 6.

2 Voir la réponse et l’explication

6,5

13 dixièmes × 5 = 65 dixièmes, soit 6,5.

3 Voir la réponse et l’explication

7

14 dixièmes × 5 = 70 dixièmes, soit 7.

4 Voir la réponse et l’explication

12,6

18 dixièmes × 7 = 126 dixièmes, soit 12,6.

5 Voir la réponse et l’explication

16,8

24 dixièmes × 7 = 168 dixièmes, soit 16,8.

6 Voir la réponse et l’explication

7,5

25 dixièmes × 3 = 75 dixièmes, soit 7,5.

7 Voir la réponse et l’explication

7,8

26 dixièmes × 3 = 78 dixièmes, soit 7,8.

8 Voir la réponse et l’explication

18,2

26 dixièmes × 7 = 182 dixièmes, soit 18,2.

9 Voir la réponse et l’explication

14

35 dixièmes × 4 = 140 dixièmes, soit 14.

10 Voir la réponse et l’explication

31,2

52 dixièmes × 6 = 312 dixièmes, soit 31,2.

11 Voir la réponse et l’explication

31,8

53 dixièmes × 6 = 318 dixièmes, soit 31,8.

12 Voir la réponse et l’explication

37,8

54 dixièmes × 7 = 378 dixièmes, soit 37,8.

13 Voir la réponse et l’explication

39,9

57 dixièmes × 7 = 399 dixièmes, soit 39,9.

14 Voir la réponse et l’explication

38,4

64 dixièmes × 6 = 384 dixièmes, soit 38,4.

15 Voir la réponse et l’explication

39

65 dixièmes × 6 = 390 dixièmes, soit 39.

16 Voir la réponse et l’explication

33

66 dixièmes × 5 = 330 dixièmes, soit 33.

17 Voir la réponse et l’explication

46,2

66 dixièmes × 7 = 462 dixièmes, soit 46,2.

18 Voir la réponse et l’explication

47,6

68 dixièmes × 7 = 476 dixièmes, soit 47,6.

19 Voir la réponse et l’explication

41

82 dixièmes × 5 = 410 dixièmes, soit 41.

20 Voir la réponse et l’explication

51,6

86 dixièmes × 6 = 516 dixièmes, soit 51,6.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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