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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0186

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0186 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0186

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,1 × 5.

  2. Calcule 1,2 × 7.

  3. Calcule 1,3 × 2.

  4. Calcule 1,4 × 7.

  5. Calcule 1,6 × 7.

  6. Calcule 3,1 × 4.

  7. Calcule 3,4 × 3.

  8. Calcule 3,5 × 4.

  9. Calcule 4,2 × 3.

  10. Calcule 4,6 × 3.

  11. Calcule 4,9 × 2.

  12. Calcule 5,2 × 6.

  13. Calcule 5,5 × 4.

  14. Calcule 5,8 × 7.

  15. Calcule 6,7 × 2.

  16. Calcule 6,9 × 6.

  17. Calcule 7,3 × 7.

  18. Calcule 7,7 × 4.

  19. Calcule 8,4 × 2.

  20. Calcule 9 × 5.

Référence : AJ-ECOLE-115838 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115838/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0186

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

5,5

11 dixièmes × 5 = 55 dixièmes, soit 5,5.

2 Voir la réponse et l’explication

8,4

12 dixièmes × 7 = 84 dixièmes, soit 8,4.

3 Voir la réponse et l’explication

2,6

13 dixièmes × 2 = 26 dixièmes, soit 2,6.

4 Voir la réponse et l’explication

9,8

14 dixièmes × 7 = 98 dixièmes, soit 9,8.

5 Voir la réponse et l’explication

11,2

16 dixièmes × 7 = 112 dixièmes, soit 11,2.

6 Voir la réponse et l’explication

12,4

31 dixièmes × 4 = 124 dixièmes, soit 12,4.

7 Voir la réponse et l’explication

10,2

34 dixièmes × 3 = 102 dixièmes, soit 10,2.

8 Voir la réponse et l’explication

14

35 dixièmes × 4 = 140 dixièmes, soit 14.

9 Voir la réponse et l’explication

12,6

42 dixièmes × 3 = 126 dixièmes, soit 12,6.

10 Voir la réponse et l’explication

13,8

46 dixièmes × 3 = 138 dixièmes, soit 13,8.

11 Voir la réponse et l’explication

9,8

49 dixièmes × 2 = 98 dixièmes, soit 9,8.

12 Voir la réponse et l’explication

31,2

52 dixièmes × 6 = 312 dixièmes, soit 31,2.

13 Voir la réponse et l’explication

22

55 dixièmes × 4 = 220 dixièmes, soit 22.

14 Voir la réponse et l’explication

40,6

58 dixièmes × 7 = 406 dixièmes, soit 40,6.

15 Voir la réponse et l’explication

13,4

67 dixièmes × 2 = 134 dixièmes, soit 13,4.

16 Voir la réponse et l’explication

41,4

69 dixièmes × 6 = 414 dixièmes, soit 41,4.

17 Voir la réponse et l’explication

51,1

73 dixièmes × 7 = 511 dixièmes, soit 51,1.

18 Voir la réponse et l’explication

30,8

77 dixièmes × 4 = 308 dixièmes, soit 30,8.

19 Voir la réponse et l’explication

16,8

84 dixièmes × 2 = 168 dixièmes, soit 16,8.

20 Voir la réponse et l’explication

45

90 dixièmes × 5 = 450 dixièmes, soit 45.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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