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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0171

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0171 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0171

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,1 × 3.

  2. Calcule 1,1 × 6.

  3. Calcule 1,2 × 2.

  4. Calcule 1,6 × 6.

  5. Calcule 2,2 × 4.

  6. Calcule 2,9 × 7.

  7. Calcule 4,6 × 7.

  8. Calcule 5,5 × 3.

  9. Calcule 6,2 × 6.

  10. Calcule 6,5 × 6.

  11. Calcule 6,7 × 5.

  12. Calcule 7,1 × 3.

  13. Calcule 7,2 × 4.

  14. Calcule 7,4 × 5.

  15. Calcule 7,8 × 6.

  16. Calcule 8 × 4.

  17. Calcule 8,3 × 7.

  18. Calcule 8,6 × 2.

  19. Calcule 9 × 5.

  20. Calcule 9 × 6.

Référence : AJ-ECOLE-115823 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115823/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0171

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

2 Voir la réponse et l’explication

6,6

11 dixièmes × 6 = 66 dixièmes, soit 6,6.

3 Voir la réponse et l’explication

2,4

12 dixièmes × 2 = 24 dixièmes, soit 2,4.

4 Voir la réponse et l’explication

9,6

16 dixièmes × 6 = 96 dixièmes, soit 9,6.

5 Voir la réponse et l’explication

8,8

22 dixièmes × 4 = 88 dixièmes, soit 8,8.

6 Voir la réponse et l’explication

20,3

29 dixièmes × 7 = 203 dixièmes, soit 20,3.

7 Voir la réponse et l’explication

32,2

46 dixièmes × 7 = 322 dixièmes, soit 32,2.

8 Voir la réponse et l’explication

16,5

55 dixièmes × 3 = 165 dixièmes, soit 16,5.

9 Voir la réponse et l’explication

37,2

62 dixièmes × 6 = 372 dixièmes, soit 37,2.

10 Voir la réponse et l’explication

39

65 dixièmes × 6 = 390 dixièmes, soit 39.

11 Voir la réponse et l’explication

33,5

67 dixièmes × 5 = 335 dixièmes, soit 33,5.

12 Voir la réponse et l’explication

21,3

71 dixièmes × 3 = 213 dixièmes, soit 21,3.

13 Voir la réponse et l’explication

28,8

72 dixièmes × 4 = 288 dixièmes, soit 28,8.

14 Voir la réponse et l’explication

37

74 dixièmes × 5 = 370 dixièmes, soit 37.

15 Voir la réponse et l’explication

46,8

78 dixièmes × 6 = 468 dixièmes, soit 46,8.

16 Voir la réponse et l’explication

32

80 dixièmes × 4 = 320 dixièmes, soit 32.

17 Voir la réponse et l’explication

58,1

83 dixièmes × 7 = 581 dixièmes, soit 58,1.

18 Voir la réponse et l’explication

17,2

86 dixièmes × 2 = 172 dixièmes, soit 17,2.

19 Voir la réponse et l’explication

45

90 dixièmes × 5 = 450 dixièmes, soit 45.

20 Voir la réponse et l’explication

54

90 dixièmes × 6 = 540 dixièmes, soit 54.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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