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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0150

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0150 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0150

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,2 × 3.

  2. Calcule 1,4 × 3.

  3. Calcule 1,7 × 2.

  4. Calcule 1,7 × 7.

  5. Calcule 2,3 × 2.

  6. Calcule 2,6 × 7.

  7. Calcule 3,2 × 3.

  8. Calcule 4,3 × 5.

  9. Calcule 5,7 × 2.

  10. Calcule 6,2 × 2.

  11. Calcule 6,3 × 2.

  12. Calcule 6,7 × 5.

  13. Calcule 6,9 × 4.

  14. Calcule 7 × 3.

  15. Calcule 7,3 × 5.

  16. Calcule 8,3 × 5.

  17. Calcule 8,5 × 4.

  18. Calcule 8,8 × 5.

  19. Calcule 8,9 × 4.

  20. Calcule 9 × 4.

Référence : AJ-ECOLE-115802 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115802/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0150

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

3,6

12 dixièmes × 3 = 36 dixièmes, soit 3,6.

2 Voir la réponse et l’explication

4,2

14 dixièmes × 3 = 42 dixièmes, soit 4,2.

3 Voir la réponse et l’explication

3,4

17 dixièmes × 2 = 34 dixièmes, soit 3,4.

4 Voir la réponse et l’explication

11,9

17 dixièmes × 7 = 119 dixièmes, soit 11,9.

5 Voir la réponse et l’explication

4,6

23 dixièmes × 2 = 46 dixièmes, soit 4,6.

6 Voir la réponse et l’explication

18,2

26 dixièmes × 7 = 182 dixièmes, soit 18,2.

7 Voir la réponse et l’explication

9,6

32 dixièmes × 3 = 96 dixièmes, soit 9,6.

8 Voir la réponse et l’explication

21,5

43 dixièmes × 5 = 215 dixièmes, soit 21,5.

9 Voir la réponse et l’explication

11,4

57 dixièmes × 2 = 114 dixièmes, soit 11,4.

10 Voir la réponse et l’explication

12,4

62 dixièmes × 2 = 124 dixièmes, soit 12,4.

11 Voir la réponse et l’explication

12,6

63 dixièmes × 2 = 126 dixièmes, soit 12,6.

12 Voir la réponse et l’explication

33,5

67 dixièmes × 5 = 335 dixièmes, soit 33,5.

13 Voir la réponse et l’explication

27,6

69 dixièmes × 4 = 276 dixièmes, soit 27,6.

14 Voir la réponse et l’explication

21

70 dixièmes × 3 = 210 dixièmes, soit 21.

15 Voir la réponse et l’explication

36,5

73 dixièmes × 5 = 365 dixièmes, soit 36,5.

16 Voir la réponse et l’explication

41,5

83 dixièmes × 5 = 415 dixièmes, soit 41,5.

17 Voir la réponse et l’explication

34

85 dixièmes × 4 = 340 dixièmes, soit 34.

18 Voir la réponse et l’explication

44

88 dixièmes × 5 = 440 dixièmes, soit 44.

19 Voir la réponse et l’explication

35,6

89 dixièmes × 4 = 356 dixièmes, soit 35,6.

20 Voir la réponse et l’explication

36

90 dixièmes × 4 = 360 dixièmes, soit 36.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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