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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0018

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0018 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0018

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,2 × 6.

  2. Calcule 1,5 × 5.

  3. Calcule 2,3 × 5.

  4. Calcule 2,5 × 3.

  5. Calcule 3,3 × 4.

  6. Calcule 3,9 × 3.

  7. Calcule 4,5 × 6.

  8. Calcule 4,5 × 7.

  9. Calcule 4,7 × 3.

  10. Calcule 4,8 × 6.

  11. Calcule 5,2 × 5.

  12. Calcule 5,8 × 3.

  13. Calcule 6,3 × 3.

  14. Calcule 6,7 × 2.

  15. Calcule 7,1 × 7.

  16. Calcule 7,2 × 6.

  17. Calcule 7,8 × 6.

  18. Calcule 8,4 × 4.

  19. Calcule 8,6 × 2.

  20. Calcule 8,7 × 7.

Référence : AJ-ECOLE-115670 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115670/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0018

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

7,2

12 dixièmes × 6 = 72 dixièmes, soit 7,2.

2 Voir la réponse et l’explication

7,5

15 dixièmes × 5 = 75 dixièmes, soit 7,5.

3 Voir la réponse et l’explication

11,5

23 dixièmes × 5 = 115 dixièmes, soit 11,5.

4 Voir la réponse et l’explication

7,5

25 dixièmes × 3 = 75 dixièmes, soit 7,5.

5 Voir la réponse et l’explication

13,2

33 dixièmes × 4 = 132 dixièmes, soit 13,2.

6 Voir la réponse et l’explication

11,7

39 dixièmes × 3 = 117 dixièmes, soit 11,7.

7 Voir la réponse et l’explication

27

45 dixièmes × 6 = 270 dixièmes, soit 27.

8 Voir la réponse et l’explication

31,5

45 dixièmes × 7 = 315 dixièmes, soit 31,5.

9 Voir la réponse et l’explication

14,1

47 dixièmes × 3 = 141 dixièmes, soit 14,1.

10 Voir la réponse et l’explication

28,8

48 dixièmes × 6 = 288 dixièmes, soit 28,8.

11 Voir la réponse et l’explication

26

52 dixièmes × 5 = 260 dixièmes, soit 26.

12 Voir la réponse et l’explication

17,4

58 dixièmes × 3 = 174 dixièmes, soit 17,4.

13 Voir la réponse et l’explication

18,9

63 dixièmes × 3 = 189 dixièmes, soit 18,9.

14 Voir la réponse et l’explication

13,4

67 dixièmes × 2 = 134 dixièmes, soit 13,4.

15 Voir la réponse et l’explication

49,7

71 dixièmes × 7 = 497 dixièmes, soit 49,7.

16 Voir la réponse et l’explication

43,2

72 dixièmes × 6 = 432 dixièmes, soit 43,2.

17 Voir la réponse et l’explication

46,8

78 dixièmes × 6 = 468 dixièmes, soit 46,8.

18 Voir la réponse et l’explication

33,6

84 dixièmes × 4 = 336 dixièmes, soit 33,6.

19 Voir la réponse et l’explication

17,2

86 dixièmes × 2 = 172 dixièmes, soit 17,2.

20 Voir la réponse et l’explication

60,9

87 dixièmes × 7 = 609 dixièmes, soit 60,9.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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