Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CM2 · Proportionnalité · Fiche 0024

Reconnaître un tableau de proportionnalitéFiche CM2 n° 0024 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0024

Reconnaître un tableau de proportionnalité

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    12
    24
    411

    Oui / Non

  2. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    13
    26
    412

    Non / Oui

  3. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    14
    28
    417

    Oui / Non

  4. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    14
    28
    419

    Oui / Non

  5. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    15
    210
    420

    Non / Oui

  6. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    15
    210
    423

    Oui / Non

  7. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    16
    212
    427

    Oui / Non

  8. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    17
    214
    429

    Oui / Non

  9. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    18
    216
    432

    Non / Oui

  10. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    19
    218
    439

    Oui / Non

  11. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    110
    220
    443

    Oui / Non

  12. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    112
    224
    449

    Oui / Non

  13. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    113
    226
    452

    Non / Oui

  14. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    114
    228
    457

    Oui / Non

  15. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    116
    232
    465

    Oui / Non

  16. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    117
    234
    469

    Oui / Non

  17. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    118
    236
    472

    Non / Oui

  18. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    119
    238
    477

    Oui / Non

  19. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    120
    240
    480

    Non / Oui

  20. Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?

    Prix proposés pour des lots fictifs
    Nombre de lotsPrix (€)
    120
    240
    481

    Oui / Non

Référence : AJ-ECOLE-100744 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/100744/reconnaitre-un-tableau-de-proportionnalite-0024

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 2 € ; quatre lots devraient donc coûter 8 €.

Le tableau indique 11 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

2 Voir la réponse et l’explication

Oui

Un lot coûte 3 € ; quatre lots devraient donc coûter 12 €.

Le tableau indique 12 € : la relation convient à toutes les colonnes.

3 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 4 € ; quatre lots devraient donc coûter 16 €.

Le tableau indique 17 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

4 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 4 € ; quatre lots devraient donc coûter 16 €.

Le tableau indique 19 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

5 Voir la réponse et l’explication

Oui

Un lot coûte 5 € ; quatre lots devraient donc coûter 20 €.

Le tableau indique 20 € : la relation convient à toutes les colonnes.

6 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 5 € ; quatre lots devraient donc coûter 20 €.

Le tableau indique 23 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

7 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 6 € ; quatre lots devraient donc coûter 24 €.

Le tableau indique 27 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

8 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 7 € ; quatre lots devraient donc coûter 28 €.

Le tableau indique 29 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

9 Voir la réponse et l’explication

Oui

Un lot coûte 8 € ; quatre lots devraient donc coûter 32 €.

Le tableau indique 32 € : la relation convient à toutes les colonnes.

10 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 9 € ; quatre lots devraient donc coûter 36 €.

Le tableau indique 39 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

11 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 10 € ; quatre lots devraient donc coûter 40 €.

Le tableau indique 43 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

12 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 12 € ; quatre lots devraient donc coûter 48 €.

Le tableau indique 49 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

13 Voir la réponse et l’explication

Oui

Un lot coûte 13 € ; quatre lots devraient donc coûter 52 €.

Le tableau indique 52 € : la relation convient à toutes les colonnes.

14 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 14 € ; quatre lots devraient donc coûter 56 €.

Le tableau indique 57 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

15 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 16 € ; quatre lots devraient donc coûter 64 €.

Le tableau indique 65 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

16 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 17 € ; quatre lots devraient donc coûter 68 €.

Le tableau indique 69 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

17 Voir la réponse et l’explication

Oui

Un lot coûte 18 € ; quatre lots devraient donc coûter 72 €.

Le tableau indique 72 € : la relation convient à toutes les colonnes.

18 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 19 € ; quatre lots devraient donc coûter 76 €.

Le tableau indique 77 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

19 Voir la réponse et l’explication

Oui

Un lot coûte 20 € ; quatre lots devraient donc coûter 80 €.

Le tableau indique 80 € : la relation convient à toutes les colonnes.

20 Voir la réponse et l’explication

Non

Un lot coûte 20 € ; quatre lots devraient donc coûter 80 €.

Le tableau indique 81 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Dans une situation de proportionnalité, on multiplie toutes les valeurs d’une ligne par un même nombre pour obtenir celles de l’autre ligne. Pour des lots à prix constant, doubler le nombre de lots double le prix. Mais un tableau où les deux lignes augmentent n’est pas automatiquement proportionnel. Il faut vérifier que la même relation fonctionne dans toutes les colonnes.

Ce que tu vas travailler
  • Reconnaître un tableau de proportionnalité.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Cherche le prix ou la valeur correspondant à une unité.

  2. 2

    Applique cette même valeur aux autres quantités.

  3. 3

    Vérifie toutes les colonnes, pas seulement deux.

Le point à surveiller

Des prix qui augmentent ne suffisent pas à prouver une proportionnalité.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?
Prix proposés pour des lots fictifs
Nombre de lotsPrix (€)
12
24
48

Réponse : Oui

Un lot coûte 2 € ; quatre lots devraient donc coûter 8 €.

Le tableau indique 8 € : la relation convient à toutes les colonnes.

Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?
Prix proposés pour des lots fictifs
Nombre de lotsPrix (€)
12
24
49

Réponse : Non

Un lot coûte 2 € ; quatre lots devraient donc coûter 8 €.

Le tableau indique 9 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

Ce tableau de prix décrit-il une situation de proportionnalité ?
Prix proposés pour des lots fictifs
Nombre de lotsPrix (€)
12
24
411

Réponse : Non

Un lot coûte 2 € ; quatre lots devraient donc coûter 8 €.

Le tableau indique 11 € : la dernière colonne ne respecte pas le même prix par lot.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.