CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0005
Diviser un décimal par dix ou centFiche CM2 n° 0005 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Diviser un décimal par dix ou cent
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 4,9 ÷ 100.
Calcule : 8,6 ÷ 100.
Calcule : 16 ÷ 10.
Calcule : 30,8 ÷ 100.
Calcule : 41,9 ÷ 10.
Calcule : 45,6 ÷ 10.
Calcule : 64,1 ÷ 100.
Calcule : 71,5 ÷ 10.
Calcule : 86,3 ÷ 10.
Calcule : 90 ÷ 100.
Calcule : 101,1 ÷ 100.
Calcule : 112,2 ÷ 100.
Calcule : 141,8 ÷ 10.
Calcule : 145,5 ÷ 10.
Calcule : 145,5 ÷ 100.
Calcule : 156,6 ÷ 10.
Calcule : 160,3 ÷ 100.
Calcule : 171,4 ÷ 10.
Calcule : 182,5 ÷ 100.
Calcule : 189,9 ÷ 100.
Référence : AJ-ECOLE-100653 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/100653/diviser-un-decimal-par-dix-ou-cent-0005
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
0,049
4,9 ÷ 100 = 0,049.
Vérification : 0,049 × 100 = 4,9.
2 Voir la réponse et l’explication
0,086
8,6 ÷ 100 = 0,086.
Vérification : 0,086 × 100 = 8,6.
3 Voir la réponse et l’explication
1,6
16 ÷ 10 = 1,6.
Vérification : 1,6 × 10 = 16.
4 Voir la réponse et l’explication
0,308
30,8 ÷ 100 = 0,308.
Vérification : 0,308 × 100 = 30,8.
5 Voir la réponse et l’explication
4,19
41,9 ÷ 10 = 4,19.
Vérification : 4,19 × 10 = 41,9.
6 Voir la réponse et l’explication
4,56
45,6 ÷ 10 = 4,56.
Vérification : 4,56 × 10 = 45,6.
7 Voir la réponse et l’explication
0,641
64,1 ÷ 100 = 0,641.
Vérification : 0,641 × 100 = 64,1.
8 Voir la réponse et l’explication
7,15
71,5 ÷ 10 = 7,15.
Vérification : 7,15 × 10 = 71,5.
9 Voir la réponse et l’explication
8,63
86,3 ÷ 10 = 8,63.
Vérification : 8,63 × 10 = 86,3.
10 Voir la réponse et l’explication
0,9
90 ÷ 100 = 0,9.
Vérification : 0,9 × 100 = 90.
11 Voir la réponse et l’explication
1,011
101,1 ÷ 100 = 1,011.
Vérification : 1,011 × 100 = 101,1.
12 Voir la réponse et l’explication
1,122
112,2 ÷ 100 = 1,122.
Vérification : 1,122 × 100 = 112,2.
13 Voir la réponse et l’explication
14,18
141,8 ÷ 10 = 14,18.
Vérification : 14,18 × 10 = 141,8.
14 Voir la réponse et l’explication
14,55
145,5 ÷ 10 = 14,55.
Vérification : 14,55 × 10 = 145,5.
15 Voir la réponse et l’explication
1,455
145,5 ÷ 100 = 1,455.
Vérification : 1,455 × 100 = 145,5.
16 Voir la réponse et l’explication
15,66
156,6 ÷ 10 = 15,66.
Vérification : 15,66 × 10 = 156,6.
17 Voir la réponse et l’explication
1,603
160,3 ÷ 100 = 1,603.
Vérification : 1,603 × 100 = 160,3.
18 Voir la réponse et l’explication
17,14
171,4 ÷ 10 = 17,14.
Vérification : 17,14 × 10 = 171,4.
19 Voir la réponse et l’explication
1,825
182,5 ÷ 100 = 1,825.
Vérification : 1,825 × 100 = 182,5.
20 Voir la réponse et l’explication
1,899
189,9 ÷ 100 = 1,899.
Vérification : 1,899 × 100 = 189,9.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Diviser par 10 rend une quantité dix fois plus petite ; diviser par 100 la rend cent fois plus petite. Chaque chiffre change alors de rang. Par exemple, 35,6 ÷ 10 = 3,56 et 35,6 ÷ 100 = 0,356. On place les zéros nécessaires pour conserver la valeur des chiffres. On peut vérifier en multipliant le résultat par le diviseur.
- Diviser un décimal par dix ou cent.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Repère le diviseur, 10 ou 100.
- 2
Déplace la valeur de chaque chiffre vers un rang plus petit.
- 3
Vérifie en effectuant la multiplication inverse.
Diviser un nombre positif par 10 ou 100 ne doit pas le rendre plus grand.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 1,2 ÷ 10.
Réponse : 0,12
1,2 ÷ 10 = 0,12.
Vérification : 0,12 × 10 = 1,2.
Calcule : 1,2 ÷ 100.
Réponse : 0,012
1,2 ÷ 100 = 0,012.
Vérification : 0,012 × 100 = 1,2.
Calcule : 4,9 ÷ 10.
Réponse : 0,49
4,9 ÷ 10 = 0,49.
Vérification : 0,49 × 10 = 4,9.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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