CM2 · Lecture et compréhension · Fiche 0001
Lecture : La réserve du théâtreFiche CM2 n° 0001 · 3 exercices
Une série fixe de 3 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Lecture : La réserve du théâtre
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
La réserve du théâtre
Pour monter une pièce, la troupe de l’école dispose d’un budget limité. Chacun propose d’acheter de nouveaux décors. Pourtant, une ancienne élève se souvient d’une réserve sous la scène. On y retrouve des tissus, des cadres et des panneaux encore utilisables. Les élèves dressent un inventaire, vérifient l’état du matériel avec un adulte et adaptent leur mise en scène. Certains objets restent inutilisables : ils ne décident pas de tout conserver à n’importe quel prix.
Qui se souvient de la réserve ?
Indice : Relis le passage qui donne l’indice.
Quelle contrainte rencontre la troupe ?
Indice : Relis le passage qui donne l’indice.
Pourquoi vérifier l’état des objets ?
Indice : Relis le passage qui donne l’indice.
Référence : AJ-ECOLE-099996 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/099996/lecture-la-reserve-du-theatre-0001
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
Une ancienne élève
Le texte attribue ce souvenir à une ancienne élève.
2 Voir la réponse et l’explication
Un budget limité
La première phrase présente la contrainte budgétaire.
3 Voir la réponse et l’explication
Certains ne sont plus utilisables
La dernière phrase indique que certains objets restent inutilisables.
Un texte, des indices, une histoire
La réserve du théâtre
74 mots · CM2
Pour monter une pièce, la troupe de l’école dispose d’un budget limité. Chacun propose d’acheter de nouveaux décors. Pourtant, une ancienne élève se souvient d’une réserve sous la scène. On y retrouve des tissus, des cadres et des panneaux encore utilisables. Les élèves dressent un inventaire, vérifient l’état du matériel avec un adulte et adaptent leur mise en scène. Certains objets restent inutilisables : ils ne décident pas de tout conserver à n’importe quel prix.
Lecture possible avec un adulte selon l’aisance du lecteur.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Lis le texte, puis réponds en recherchant un indice précis. Tu peux revenir au texte autant de fois que nécessaire. Les premiers textes peuvent être lus avec un adulte ; leur décodabilité n’a pas été calibrée.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Revenir au texte pour justifier une réponse.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle contrainte rencontre la troupe ?
Réponse : Un budget limité
La première phrase présente la contrainte budgétaire.
Qui se souvient de la réserve ?
Réponse : Une ancienne élève
Le texte attribue ce souvenir à une ancienne élève.
Pourquoi vérifier l’état des objets ?
Réponse : Certains ne sont plus utilisables
La dernière phrase indique que certains objets restent inutilisables.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme