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5e · Nombres relatifs · Fiche 0808

Additionner des nombres relatifsFiche 5e n° 0808 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 5eFICHE 0808

Additionner des nombres relatifs

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : (-21) + (-30).

    Indice : Attention aux signes des deux nombres.

  2. Calcule : (11) + (1).

    Indice : Attention aux signes des deux nombres.

  3. Calcule : (20) + (-24).

    Indice : Attention aux signes des deux nombres.

  4. Calcule : (29) + (-6).

    Indice : Attention aux signes des deux nombres.

  5. Calcule : (19) + (-15).

    Indice : Attention aux signes des deux nombres.

  6. Calcule : (-28) + (18).

    Indice : Attention aux signes des deux nombres.

  7. Calcule : (-1) + (2).

    Indice : Attention aux signes des deux nombres.

  8. Calcule : (5) + (-10).

    Indice : Attention aux signes des deux nombres.

  9. Calcule : (28) + (22).

    Indice : Attention aux signes des deux nombres.

  10. Calcule : (16) + (-16).

    Indice : Attention aux signes des deux nombres.

Référence : AJ-ECOLE-092594 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/092594/additionner-des-nombres-relatifs-0808

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

-51

(-21) + (-30) = -51.

Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.

2 Voir la réponse et l’explication

12

(11) + (1) = 12.

Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.

3 Voir la réponse et l’explication

-4

(20) + (-24) = -4.

Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.

4 Voir la réponse et l’explication

23

(29) + (-6) = 23.

Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.

5 Voir la réponse et l’explication

4

(19) + (-15) = 4.

Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.

6 Voir la réponse et l’explication

-10

(-28) + (18) = -10.

Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.

7 Voir la réponse et l’explication

1

(-1) + (2) = 1.

Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.

8 Voir la réponse et l’explication

-5

(5) + (-10) = -5.

Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.

9 Voir la réponse et l’explication

50

(28) + (22) = 50.

Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.

10 Voir la réponse et l’explication

0

(16) + (-16) = 0.

Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour additionner des nombres relatifs, garde le sens de chaque déplacement. Ajouter un nombre négatif revient à retirer sa distance à zéro.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Distinguer le signe du nombre de celui de l’opération.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : (4) + (-18).

Réponse : -14

(4) + (-18) = -14.

Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.

Calcule : (23) + (-9).

Réponse : 14

(23) + (-9) = 14.

Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.

Calcule : (-18) + (-3).

Réponse : -21

(-18) + (-3) = -21.

Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

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