5e · Nombres relatifs · Fiche 0327
Additionner des nombres relatifsFiche 5e n° 0327 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des nombres relatifs
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : (-6) + (-1).
Calcule : (21) + (-26).
Calcule : (7) + (21).
Calcule : (-19) + (-30).
Calcule : (15) + (3).
Calcule : (23) + (17).
Calcule : (-18) + (-8).
Calcule : (21) + (-1).
Calcule : (30) + (-19).
Calcule : (29) + (4).
Calcule : (-18) + (21).
Calcule : (15) + (21).
Calcule : (-10) + (21).
Calcule : (-15) + (-16).
Calcule : (-18) + (2).
Référence : AJ-ECOLE-092113 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/092113/additionner-des-nombres-relatifs-0327
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
-7
(-6) + (-1) = -7.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
2 Voir la réponse et l’explication
-5
(21) + (-26) = -5.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
3 Voir la réponse et l’explication
28
(7) + (21) = 28.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
4 Voir la réponse et l’explication
-49
(-19) + (-30) = -49.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
5 Voir la réponse et l’explication
18
(15) + (3) = 18.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
6 Voir la réponse et l’explication
40
(23) + (17) = 40.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
7 Voir la réponse et l’explication
-26
(-18) + (-8) = -26.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
8 Voir la réponse et l’explication
20
(21) + (-1) = 20.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
9 Voir la réponse et l’explication
11
(30) + (-19) = 11.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
10 Voir la réponse et l’explication
33
(29) + (4) = 33.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
11 Voir la réponse et l’explication
3
(-18) + (21) = 3.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
12 Voir la réponse et l’explication
36
(15) + (21) = 36.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
13 Voir la réponse et l’explication
11
(-10) + (21) = 11.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
14 Voir la réponse et l’explication
-31
(-15) + (-16) = -31.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
15 Voir la réponse et l’explication
-16
(-18) + (2) = -16.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour additionner des nombres relatifs, garde le sens de chaque déplacement. Ajouter un nombre négatif revient à retirer sa distance à zéro.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Distinguer le signe du nombre de celui de l’opération.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : (4) + (-18).
Réponse : -14
(4) + (-18) = -14.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
Calcule : (23) + (-9).
Réponse : 14
(23) + (-9) = 14.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
Calcule : (-18) + (-3).
Réponse : -21
(-18) + (-3) = -21.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.